形容老师说话的成语四(19个)
风度翩翩
出处：《史记·平原君列传》：“平原君，翩翩浊世之佳公子也。”
浮光掠影
出处：唐·禇亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。”
绘声绘色
出处：清 吴敬梓《儒林外史》第17回：“绘声绘影，能令阅者拍案叫绝。”
侃侃而谈
出处：《论语·乡党》：“朝，与下大夫言，侃侃如也。”
微言大义
出处：汉·刘歆《移书让太常博士书》：“及夫子殁而微言绝，七十子卒而大义乖。”《汉书·艺文志》：“昔仲尼没而微言绝，七十子丧而大义乖。”
娓娓动听
出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”
循循善诱
出处：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”
言近旨远
出处：《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也。”
言之有理
出处：明·吴承恩《西游记》第四十八回：“陈老道：‘言之有理。’”
洋洋盈耳
出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”
振聋发聩
出处：清·袁枚《随园诗话补遗》卷一：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
语重心长
出处：清 洛日生《海国英雄记 回唐》：“叹别离苦况，转忘了母亲的语重心长。”
妙语连珠
出处：路遥《平凡的世界》第二卷第54章：“他出口成章，妙语连珠，常常使众人大饱耳福。”
平易近人
出处：《史记·鲁周公世家》：“平易近民，民必归之。”
轻描淡写
出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第四十八回：“臬台见他说得这等轻描淡写，更是着急。”
有声有色
出处：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
谆谆善诱
出处：宋·刘挚《乞重修太学条制疏》：“昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。 ”
滔滔不绝
出处：五代后周·王仁裕《开元天宝遗事·走丸之辩》：“张九龄善谈论，每与宾客议论经旨，滔滔不竭，如下阪走丸也。”