生搬硬套

德语翻译

copier servilement, transposer mécaniquement

法语翻译

mechanisch übernehmen (V)​

1、各行各业都不一样，不要断章取义，也不要生搬硬套。

2、不对具体事物进行调查研究只是生搬硬套现成的原则。

3、比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

4、不对具体事物进行调查研究，只是生搬硬套现成原则。

5、听了这个故事，我知道了学习不能生搬硬套，要活学活用。

6、比喻不了解人家真正长处，而去生搬硬套，结果事与愿违。

7、关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。

8、”“我从前真的错了我整天都是在背语录生搬硬套对那些假。

9、可见模仿要有相同的客观条件作基础，不能盲目地生搬硬套。

10、比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

11、因此衷心的希望父母能能因材施教，而并非生搬硬套，别人的做法。

12、同理，凡事切不可生搬硬套，而要根据具体条件去进行适当的调整。

13、回到家，我分析了上次没发表的原因：一是生搬硬套，语句不够生动。

14、例如学习，如果对所学东西一味地理解，那就不是学习了，叫生搬硬套。

15、不管什么东西，它都有自己的本质，不能生搬硬套，不然就会闹成大笑话。

16、每个人都有适合自己的方法，不要生搬硬套别人的东西，要对自己有信心。

17、这说明不知取舍，生搬硬套，一味的抄袭，只会成为让人耻笑的笑料罢了。

18、“狠”和“滚”的理解与做法，也是因人而异，顺势而为，不能生搬硬套。

19、生搬硬套的仪式，这样不仅弱化了仪式应有的教育功能，也会让人心生厌恶。

20、这个人不学无术，靠生搬硬套别人的东西来蒙混过关，终究是要露出马脚来的。

21、你啊，早被生搬硬套的理科思维给禁锢住了，失去了与生俱来的浪漫情怀，唉。

22、倘若一知半解，生搬硬套，难免流于诡辩，不惟顾客无益，自己也要出尽洋相。

23、初次读这个故事，我觉得燕国人真是太傻了，哪能这样生搬硬套学别人走路呢？

24、文章的题目是《反对党八股》，是针对生搬硬套革命术语的文章而发出的批评。

25、虽基本符合上面的曲线原则，没有生搬硬套强加于前文之嫌，但终究是焊接产物。

26、他们的教育方法脱离实际，一味地生搬硬套别人的方法，而忽略了自己孩子的感受。

27、比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，不懂得变通，不尊重客观事实。

28、如果这种回答愣是对付不过去，这里举一个小栗子，以拓展思路，但请勿生搬硬套。

29、小朋友们我们在学习上也要灵活运用，不能生搬硬套，只有这样，成绩才有大的进步。

30、小猴醒来了，后悔不已，他终于明白了小马说的是正确的，生搬硬套的东西会惹大麻烦。

31、对于国学经典的学习，我们应该抱有一种取其精华，去其糟粕的态度，而不是生搬硬套。

32、这个愚蠢的郑国人，没有想到太阳和月亮运行的方向是相反的，就生搬硬套白天的老经验。

33、刘安恭是从苏联学成归来的年轻干部，他生搬硬套苏联红军的一些做法，推行首长负责制。

34、我很老实，从不生搬硬套，也从不断章取义，做事要心无旁骛，静下心来认真考虑才有收获。

35、比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

36、这个故事告诉我们：学习别人的优点固然很重要，但不能一味的模仿别人，生搬硬套别人的东西。

37、可是后来他发现宝葫芦不动脑筋，生搬硬套，干的事常常让他在同学面前出丑，还使他成为了小偷。

38、一切从实际出发，我们都念了十几年了，在应用中却还是生搬硬套，强硬的执行，这样能行的通吗？

39、分析问题的基础是人们正确解决问题的关键做事情不能生搬硬套否则就会象这头自作聪明的驴子一样。

40、从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。

41、你不能生搬硬套，要学会变通，要根据对方的棋子变化调整自己的走法，还不能自乱阵脚，下棋时切不可浮躁。

42、成语邯郸学步，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

43、开始时，我觉得很难，因为有许多不认识的字，课后的思考题我都读不懂，于是就生搬硬套抄着后面的参考答案。

44、当然，不可以生搬硬套，如果真的要有不同男人为你爱情轮岗，请记得学习王菲的顺应智慧：旧的不去新的不来。

45、我读了一个又一个故事，发现《削足适履》的故事内容简短又风趣，还能告诉我们做什么事都不要生搬硬套的道理。

46、先人的经验不能一概否定，也不能生搬硬套，创新探索才是发展一切的基础，只有做到这些才不至于落得像他一样。

47、该题给我们的一个启发是，仅着力于考前准备素材，考试中刻意生搬硬套，非但阻滞了思维，还因为套得牵强，有。

48、辨劲是拳劲的分析与区分，它的目的不是让习拳者在实用时生搬硬套，而是能帮助他们根据具体情况制订出一套科学的。

49、要有信心，自信、勇敢，勇于实践2、活学活用，不能生搬硬套3、要注意方法和技巧4、多学习，多应用，熟能生巧。

50、有人背诵了几篇祭文，背得烂熟，到了考试的时候，题目是祝寿的，他居然生搬硬套地把祭文抄上去，弄得牛头不对马嘴。

51、不管是民主革命，还是新民主主义革命，亦或是改革开放，科学发展观，都不是生搬硬套，而是在继承的基础上创新出来的。

52、生搬硬套，而学习就是最好的手段，学习最好的方式就是放空自己，把自己当做一个空瓶子，而学习最基本的心态就得做到。

53、告诉我们知识只有在理论结合实践的前提下，才能运用的贴切，生搬硬套书上的理论是行不通的，岂不闻赵括纸上谈兵之害？

54、如果从螃蟹的角度思考，我们不难看出螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实际出发。

55、他上课时不是生搬硬套现成的教科书，不像别的老师告诉我们答案是唯一的，而是告诉我们多种答案，以至我们都能记住一种。

56、汉人煮箦：汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

57、运用在企业经营中，就是一个企业在做不到行业领头羊的情况下，不要生搬硬套领头羊的各种运筹模式，必须学会寻找市场夹缝。

58、知识上的不足有哪些：有些是识记类的需要重新看教材，有些是概念规律理解不透，有些是生搬硬套结论，没有注意适用条件。

59、上面的这件趣事，后来奶奶告诉了我一个道理：做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。

60、上面的这件趣事，后来妈妈告诉了我一个道理：做事，首先要将道理搞清楚，不能照着生搬硬套，否则就会弄出笑话来，甚至犯错误。

61、但学校教育给他形成的习惯让他无法发挥自己的智慧去解决实际问题，他只是一再地回到公式中去，生搬硬套地去处理现实世界的问题。

62、不是那么容易做的，生活中我们不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清说话人的语气和场合才对，否则就会闹出像司马徽一样的笑话了。

63、总而言之，这十大规则说到了创业过程中的很多方面，但是切不可生搬硬套，因为在创业过程中，张雪奎讲师认为还有着很多要注意的事项。

64、为了追求‘完美’,公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版.”――李镇西《教育是心灵的艺术》（四川人民出版社）

65、我就觉得我们不能生搬硬套，应该要创造出新的节目，加上中国的传统文化或者是悠久的历史这些元素，在创新的同时说不定还能给观众普及知识。

66、“兔子生存法则”运用在企业经营中，就是一个企业在做不到行业领头羊的情况下，不要生搬硬套领头羊的各种运筹模式，必须学会寻找市场夹缝。

67、我开始可怜那些只知道按千篇一律的说明书来拼装的人，生搬硬套他人的方法，而自己脑袋中一片空白的可怜家伙，这是我这一次组装中平凡的发现。

68、这两个字来解释那书柜上琳琅满目的荣誉证书的来历以外，我还该用什么理由来告诉自己它们的来历？难道我要自欺欺人的说是因为我那靠生搬硬套，死记硬背而来的所谓。

69、前人的成果是供我们用以借鉴的，我们要探索出适于自己所应走的道路，如果只将其生搬硬套，毫不考虑如今的变化，结果只会适得其反，就像古时的刘羽冲一样虽得古兵书读。

70、卡伯可着急了跑去问丁丁“丁丁为什么我种下鱼肉就长不出来呢”丁丁听了哈哈大笑“不管什么东西它都有自己的本质不能生搬硬套不然就会闹成大笑话”卡伯点了点头恍然大悟。

71、汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

72、但由于他不了解中国革命的实际情况，回国后，特别是在担任中共中央总负责人期间，把学到的一套苏联革命的经验和理论，生搬硬套地推广到中国革命中去，给中国革命造成了严重损失。

73、埃尔米特数学并不是真的那么差劲，只是他认为，当时，他们当地的数学教学氛围死气沉沉，而数学课本就象一堆废纸，所谓的数学成绩好的人，都是一些二流头脑的人，因为他们只懂得生搬硬套。

74、邯郸学步：出自《庄子·秋水》，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉5、守株待兔，比喻亡想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通。

75、冯云山尤其注重策略的运用，他吸取上次捣毁孔子神像的教训，为避免刺激当地读书人，给传教减少阻力，冯云山用儒家的经典生搬硬套地解释拜上帝教的精神，便于当地读书人接受拜上帝教的传播。

76、母亲以前打扮比较妖艳现在却打扮得很高贵以前她是学习人家的打扮只是生搬硬套但是现在她突然变得很有品位化妆也是恰到好处看上去非常的漂亮整个人就像是一个贵妇人一样丝毫没有了以前的俗气。

77、只有给学生提供实践的机会，学生也就不会胡编乱造，生搬硬套，而会把实践中的真实感受融入到作文中去，使作文为生活服务，让作文因生活而美丽教会学生观察生活即兴观察或有意观察，都是认识生活。

78、但我们的每位党员都是一个个有知性有情感的人，都有可能不自觉地做错事情，我们就应学会批评和自我批评，以人为本，不是生搬硬套地讲教条，而是就应体现鲜活的人的特点，在坚持原则的基础上，相互鼓励。

79、应用特性阐明价值 要认识到银饰品的某些特性,正是顾客所寻求的价值所在, 不要只是生搬硬套的阐明银饰品的特性, 而是要把这些特性演化成对顾客有用的\\\\益处\\\\、\\\\优点\\\\, 以牢靠的、有条理的方式向顾客传送。

80、..涩的文字，要让学生容易理解，容易接受。版块设计不要生搬硬套，要合理吸收原作的设计理念，并不断超越。