比喻良好的教育的成语(30个)
比屋可封
出处：《汉书·王莽传上》：“明圣之世，国多贤人，故唐虞之时，可彼屋而封。”
博学多才
出处：《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
不教而杀
出处：《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐。”
不教而诛
出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。”
不教之教
出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。”
不可教训
出处：《左传·文公十八年》：“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言，告之则顽，舍之则嚣，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’。”
春风风人
出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
春风化雨
出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”
断杼择邻
出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。’”
讽一劝百
出处：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎？”
嘉言懿行
出处：《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”
科班出身
出处：茅盾《升学与就业》：“中外古今有不少伟大的事业家都不是‘学校’‘科班’出身，甚至科学家也有从没进过什么理工大学的！”
累教不改
释义：多次教育，仍不改正。
屡教不改
出处：明 沈德符《野获编 戮子》：“嘉靖末年，新郑故都御史高捷，有子不才，屡戒不俊，因手刃之。”
潜移默化
出处：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”
神道设教
出处：《易·观》：“观天之神道，而四时不忒，圣人以神道设教，而天下服矣。”
生聚教训
出处：《左传·哀公元年》：“越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！”
同心同德
出处：《尚书·泰誓中》：“予有乱臣十人，同心同德。”
夏雨雨人
出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
学富五车
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
学识渊博
出处：孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”
满腹经纶
出处：《易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
蒙以养正
出处：《易·蒙》：“蒙以养正，圣功也。”
孟母三迁
出处：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”
目不识丁
出处：《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”
发愤图强
出处：孙先生在那次聚会上谈得并不多，只泛泛地谈到了中国积弱太甚了，应该发愤图强，彻底革命。 何香凝《孙中山与廖仲恺》
反面教员
出处：毛泽东《我们党的一些历史经验》：“它是全世界人民的反面教员。”
画荻教子
出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。”
胸无点墨
出处：清·淮阴百一居士《壶天录》卷上：“某家本殷实，父母以独子故，甚爱之，读书十年，胸无点墨。”