语言无味
『语言无味』的意思及详解
词语解释
⒈ 谓话语平淡,不能动人。
引证解释
国语辞典
⒈ 言辞单调、枯燥乏味。
引唐·韩愈〈送穷文〉:「凡所以使吾面目可憎,语言无味者,皆子之志也。」
《文明小史·第四一回》:「莫怪人家嫌他语言无味,就是他自己也觉得面目可憎了。」
『语言无味』造句
1、三日不读书,便觉语言无味。
2、我们不能语言无味,像个瘪三。
3、三日不读书,面目可憎,语言无味。
4、三日不读书,面目可憎,语言无味。
5、一日不读书,则语言无味,面目可憎。
6、三日不读书,则语言无味,面目可憎。
7、士人三日不读书,则~,语言无味。
8、三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
9、(文辞等)内容贫乏,枯燥无味:语言~。
10、三日不读书,便觉语言无味。——朱舜水。
11、党八股的第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。
12、凡所以使吾面目可憎,语言无味者,皆子之志也。
13、这种满身铜臭的人,充其量只是语言无味,而且可憎的。
14、三日不读书,便觉面目可憎,语言无味。——孔子语录。
15、人不读书,则尘俗生其间,照镜则面且可憎,对人则语言无味。
16、士大夫三日不读书,则礼义不交,便觉面目可憎,语言无味。
17、没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三么。
18、士大夫三日不读书,则义理不交于心中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。
19、士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。
20、外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。——黄庭坚。
21、黄山谷说;“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。
22、语言无味拼音:yǔ yán wú wèi释义:指说的话枯燥无味或庸俗无聊。
23、面目可憎,语言无味:相貌丑陋或神情卑劣,使人厌恶;语言干巴巴的,没有味道。
24、脱离人民实际生活的东西却多如牛毛,文学谁来拯救?第四条罪状是语言无味,像个瘪三。
25、似懂非懂的俏皮的语言,经常逗得我们哄堂大笑,在这笑声中,我们不但学会了那枯燥无味。
26、邻居等,包括楚门的招牌语言,都显得单调,这或许也能够理解为导演对现实生活枯燥无味的不满。
27、结婚庆典上唱不出声的痛苦被知女莫于母的家珍道出,只是一旦用有声的语言表达出来,就索然无味了。
28、这无他,日日端为衣食谋,却不知多读读书,充实充实自己,因此离开学校的日子愈久,就愈是语言无味,愈是面目可憎了。
29、还会有这堂皇的教堂么?还会有缤纷的语言文化,多彩的风俗习惯么?那时,生活只是一杯冒着氤氲白气的白开水,索然无味,单调枯燥。
30、我这儿有种药液,是从黑道弄来的,据说是缅甸黑社会生产的,这种药液无色无味,只要进入口中一滴,就会造成意识混乱,丧失语言功能,我们不妨试一下。
31、他的作文题是《我想住在哥哥家》,文题平淡无奇,语言也不优美,读起来如同嚼蜡一般无味,但我从他那稚嫩的语言中品尝到了我是多么幸福,爱是多么珍贵。
32、五四运动爆发的时候,他只是二年级的学生,论资历,他挤不进学生运动的领袖圈子,然而,这个被傅斯年戏曰“语言无味,面目可憎”、其貌不扬的二年级生,确实是那时颇有名气的学生领袖之一。
33、读书还可以陶冶性情,给人乐趣。黄山谷说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。”苏轼诗云:腹有诗书气自华。有学识的人,他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。
34、..不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的...
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