演算
『演算』的意思及详解
词语解释
⒈ 按一定原理和公式计算。
英do exercise in mathematics; perform ma the matical calculations;
引证解释
国语辞典
⒈ 练习数学题目。
例如:「老师要我们在黑板上演算习题。」
『演算』的外语翻译
英语翻译
to calculate, to perform calculations
德语翻译
calcul
法语翻译
berechnen, planen , Kalkül (S)
『演算』造句
1、我折服于眼前的景色,忽然忘了方才演算的公式,忘了待会儿得完成的试卷,忘了早上那条匆促的街道,专注着呼吸着山樱花树之间甜甜的空气,专注地感受着盛开在心中的雀跃和惊喜。
2、五角大楼派来的医学天才们通过缜密的科学演算,早就界定了不可更改的“兵人”铁律——“接受试验者必须是年满三十六岁的男性士兵,身高在一百七十五厘米的正负五毫米误差之内”
3、我固执的依旧选择了理科,这补习的一年,我坚定的搁置了自己的写作,每天都与繁琐的公式打交道,演算着那一道道可以写满整整一页,甚至一页都不够写的数学题或是物理题,与所谓的。
4、爱情是世界上最没道理的东西,它不是天道酬勤,不是你通过辛勤的努力和付出就能得到百分之百的回报;它也不是数学题,只要演算方式无误就一定能找到正确的方向和出口,求得正解。
5、在圣神的讲台上,老师在黑板与粉笔之间忘我的尽情讲课,每天都重复简单而复杂的公式演算,脚踏实地,求真务实,却乐意奉献自己宝贵的时间和精力,表现出了爱岗敬业的那种精神风貌。
6、想那些算帐高手,他们有的得作24次乘法,中间还要做些加法,若一次以10秒钟计算,少说也得化费240秒的时间,何况要演算那么大的数字,手指拨弄稍有不慎,其差错便会接踵而至。
7、他的解题方法常有创新精妙之处,却常得不到评审老师们的赏识,加上他习惯在脑海里演算,而不屑于清楚的在纸上写上详细论证,这点让平庸的评审老师们头疼,以致于两次被拒绝于升学之路。
8、看到没有见过的题,我就拿出本子演算一下,恩,要怎么做呢?我托住下巴,皱起眉头,陷入了沉思中,啊,我想到办法了,应该先找到它对应的量,酱紫,一切问题就迎刃而解了,哈哈哈哈哈。
9、我一听,点了点头,似乎顿时茅塞顿开,便急忙拿起小刀,按照妈妈提示的方法,用小刀切呀切,再用尺子量呀量,再算啊算,直搞得满地是演算纸,一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了。
10、生活是一道无解的题,无论怎样演算都是徒劳,生活是一种经历是一种感觉是一种悟性,更是一种心境有时候我们看错了这个世界,却说世界欺骗了我们,用心去感受生活,你才会发现它的与众不同。
11、在华罗庚的数学作业本上,上面排满了所有题目演算过程,为的是寻求更简捷快速的计算过程,而我们呢,新新时代少年们,却把不会做的题目丢在一边,等待着下回老师的讲评,连一点脑筋也不肯动。
12、爱情的确微妙,它不是数学不能加减,也不是物理不能演算,的确令人费解。有的爱情是来自想象,结果不一定如你所想。有的爱情来自渴望,你愈想要,愈得不到。像中了邪。所以司令(人)必须保持清醒。
13、我国伟大的数学家陈景润,为了解决数学界的明珠哥德巴赫猜想,坚持每天清晨3点起床学习外语,每日浸在数学符号的海洋里,日复一日,从未松懈过,终于,在反复演算中,灵光一闪,摘取了这颗璀璨的明珠。
14、近来行街算命,他试着借助内功,发放外气,进行同步信息追踪,虽然时断时续,一时之间尚无规律可循,但是他相信时间一长,算命对象一多,总可以把握规律,成为命理演算时的得力助手,弥补自己双目失明的缺憾。
15、别看她光可爱,她还很聪明,有一次,老师在黑板上写出一道很难的的奥数题,让我们解开,限时5分钟,只见她用手托脑袋想了一下,然后又在草稿本上飞快的演算着,时间一分一秒的过去了,她还没算出来,真为她着急。
16、没有人会关心我,我躲在自己的世界里,我开始沉默,与同学之间没有了共同语言,我选择了一种方式,把自己包裹起来,生怕受一点伤害,我把自己扎头于书海,不断地演算,疯狂的背题,甚至于忘了有多久没有照镜子了。
17、3他真是有毅力,果真的,他从最早的应用题给她讲起,她认真地听着,也做着笔记,他讲题的时候很有意思,举一反三,并且随时叫她演算,有时候她也会做对,每当她拿出正确答案给他的时候,他总是高兴得几乎要跳起来。
18、有的人像唐僧,坚定不移,百折不挠,唐僧遇到过那么多困难,但从来没有气馁过,从未打消过取得真经的念头,我们有的同学也是,遇到难解的题目毫不畏惧,一定要不断地演算,哪怕到最后算不出来,也要找老师弄懂为止。
19、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生理解的特点。李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
20、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生明白的特点。李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
21、李老师授课时重点突出,合理使用各种教学形式,比如在重点讲解某一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
22、培根说,“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。”总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书吧...
23、..一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。 李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
24、培根说,”读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辨。“;总之,读书能造就一个人,也能毁掉一个人,但不读书,肯定是百害而无一利——让我们都来读书,读好书...
25、..一部分时,为了能够确保学生听懂,充分利用黑板推理,演算比较清晰,易于让学生接受的特点。此时李老师严于律己,从不迟到早退,给学生起到模范表率作用。
26、..细节中体现出来。譬如说做数学题吧,只有反复得列式,演算,用心地思考,才会解决出难题。倘若你没有经过努力,就想不劳而获,是不会取得真正的成功的。
27、..我做完卷,检查一遍后,就到了交卷时间。做数学卷,我演算无误后,才往卷子上写;
28、..奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”,才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)
29、..法的学习与训练,经常是知道怎么做就算了,而不去认真演算书写,但对难题很感兴趣,以显示自己的“水平”,好高鹜远,而到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
30、..情的确微妙,它不是数学,不能加减;也不是物理,不能演算,的确令人费解。有的爱情是来自想象,结果不一定如你所愿;有的爱情是来自渴望,你愈想要,愈得不到。
31、..。爱情的确微妙,它不是数学不能加减,也不是物理不能演算,的却令人费解。有的爱情是来自想像,结果不一定如你所想,有的爱情是来自渴望,你愈想要,愈得不到。
32、..力和付出就能得到百分之百的回报;它不是数学题,只要演算方式无误就一定能找到正确的方向和出口,求得正解;它需要两个人彼此情投意合,共同努力才能持续下去——-却又因为任何一方单方面的放弃,就脆弱地瘫痪到底...
33、..,无不是拥有顽强的毅力,坚持到底的人。若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无每日闻鸡起舞坚持不懈的...
34、..,无不是拥有顽强的毅力,坚持到底的人。若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无每日闻鸡起舞坚持不懈...
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