训诂

 [  xùn ɡǔ  ]
拼音
xùn ɡǔ
注音
ㄒㄨㄣˋ ㄍㄨˇ
繁体
訓詁
五笔
yk ydg
词性
名词
近义词
考据训斥训故

意思及详解

词语解释

⒈  解释古文字义。

特令校书郎贾逵为之训诂。——《后汉书·东平宪王苍传》

explanations of words in ancient books; gloss; glossary; commentary work on classics;

引证解释

⒈  对字句(主要是对古书字句)作解释。亦指对古书字句所作的解释。

《汉书·扬雄传上》:“雄 少而好学,不为章句,训詁通而已,博览无所不见。”
唐 杨於陵 《祭权相公文》:“帝曰丝纶,代予言语,词之颇僻,政亦乖阻,尔其专掌,尔必师古。亟换官荣,屡移星序,春泉涌溢,彩翰飞舞,丕变浇讹,裁成训詁。”
清 陈澧 《东塾读书记·小学》:“詁者,古也。古今异言,通之使人知也。盖时有古今,犹地有东西,有南北,相隔远则言语不通矣。地远则有翻译,时远则有训詁。有翻译则能使别国如乡邻,有训詁则能使古今如旦暮,所谓通之也,训詁之功大矣哉!”
黄侃 《文字声韵训诂笔记·训诂笔记上·训诂学定义及训诂名称》:“詁者,故也,即本来之谓;训者,顺也,即引申之谓。训詁者,用语言解释语言之谓。若以此地之语释彼地之语,或以今时之语释昔时之语,虽属训詁之所有事,而非构成之原理。”
洪诚 《训诂学》第一章第二节:“训诂的对象本不限于古代汉语,但是古代汉语是主要对象。阅读古代汉语,在文字语言上出现的问题,比阅读现代汉语出现的问题,要多得多……训诂是要讲通文意。有时候只要解释个别的词,全句的意思就清楚了;有时候却要加以申说,人们才看得懂。”

国语辞典

⒈  训,指用较通俗的话去解释某个字义,如人言为信。诂,指用当代的话去解释字的古义,或用普遍通行的话去解释方言的字义,如不聿为笔。训诂指解释古书中词句的意义。

造句

1、历史简介历史简介:训诂学家。

2、军政诹诚为祖国,校园训诂报精忠。

3、凡训蒙,须讲究。详训诂,明句读。

4、有训诂事实以为之迹,有~以为之神。

5、后来,陆宗达成为我国现代训诂学界的泰斗。

6、从父学习《左氏春秋》,少传父业,为之训诂

7、又或食古如鲠,刻鹄成鹜,崎錡训诂,恒迟回于。

8、后来,陆宗达终于成为我国现代训诂学界的泰斗。

9、他们考古训诂,不做官就做学问,有的做官也做学问。

10、习训诂,传记诵,没溺于浅闻小见,以涂天下之耳目。

11、《春秋》,博学有伟才,尽通古今训诂百家之言,善属文。

12、再选修门训诂学好难啊而且这个在中高考所占的分值也不高。

13、~,能事无所写,非施之训诂,且安施邪?章炳麟《訄书。

14、”他在少年时代就研习《说文解字》和训诂学,熟读经书和《二十四史》

15、尤其是在背景或上下文不太清楚的章节,更不应该断章取义地作训诂学上的文章。

16、勤劳半世,汩没于章句训诂之间,黾勉于规矩绳约之内,卒无高奇深眇之见可以惊世而骇俗。

17、《清史稿》上说他“年十有五明训诂,二十而通章句,二十四而言礼”,二十八“遂通诸经”

18、此书出,将使海内说经之家奉为圭皋,而因文字音声以求训诂古义之兴有日矣,讵独以存古音布局哉。

19、学问渊博,长于考证训诂,乾隆年间修《四库全书》,任总纂官,并主持写定了《四库全书总目》二百卷。

20、一天,他同小伙伴们一起玩耍,孩子们都夸耀自己从教父那里得到了许多东西,比任何人都多和理解进行理论研究,因而区别于训诂学。

21、于友刘少彝取李杜集合刻之,前此非无合刻者,然苍素溷淆,元黄杂遝,笺注训诂,人自为政,蒙茸猥琐,犹疥厉虮虱,使二先生之作不免珠残玉碎。

22、强调科学的教育方法《三字经》提出“凡训蒙,必讲究,详训诂,名句读”,强调作为引导刚入学儿童的教师实施启蒙教育,必须要讲究方法、注重规律。

23、读古书以训诂为本;作诗文以声调为本;养亲以得欢心为本;养生以少恼怒为本;立身以不妄语为本;治家以不晏起为本;居官以不要钱为本;行军以不扰民为本。

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