有声

 [  yǒu shēnɡ  ]
拼音
yǒu shēnɡ
注音
一ㄡˇ ㄕㄥ
繁体
有聲
五笔
e fnr
反义词
无声

意思及详解

词语解释

⒈  有声誉;著称。

引证解释

⒈  有声誉;著称。

《诗·大雅·文王有声》:“文王 有声,遹骏有声。”
晋 陆机 《汉高祖功臣颂》:“张耳 之贤,有声 梁 魏。”
明 沉德符 《野获编·督抚·秦中丞》:“沉 登甲戌进士,授 粤 之 顺德 令,以清峻称。入为郎,出为守,俱有声。”

国语辞典

⒈  有声音,发出声音。

《红楼梦·第六二回》:「只到了阶下,便朝上跪了,碰头有声。」

⒉  著名、有声望。

《诗经·大雅·文王有声》:「文王有声,遹骏有声。」
《文选·潘岳·夏侯常侍诔》:「父守淮岱,治亦有声。」

造句

1、..,原来是瀑布先生在弹奏着小曲,仔细品味,这曲子弹得有声有色,真好似一位著名的音乐家。

2、..,带着树木晨露的味道脚步踢过水涧,纷纷扬扬,那晶莹有声的透明碎片,笑语欢颜中撞击着回忆,流逝的时光,依旧鲜活,仿佛昨日,甚至是方才告一段落的美好。

3、..画画,你的画真是太棒了,想做小画家吗?你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩。老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,,老师相信你会改正...

4、..”,老北京们在儿时常听到手敲冰盏的清脆声音,“泠泠有声,清远而浏亮”,那是卖冰梅汤的在走街串巷。在炎热的夏季喝上一碗,“透心沁齿,如甘露洒心一般”。

5、..息能够改变他的外貌,使他一举一动生气蓬勃,一言一语有声有色。最愚蠢的人往往在热情的冲动下。虽然在语言上不能滔滔不绝,但在思想上却能拔得很高,仿佛天马行空一样。

6、..活得真、活得久、活得好、活得美、活得有滋有味、活得有声有色……

7、..四个火夏的磨砺和四个严冬的考验,请别忘记这有滋有味有声有色的时光。四年光阴,匆匆而过,如梦的年纪,弥漫着串串欢声笑语,不要挥手叹息,觉得繁花尽去,鼓足勇气,不要忘了互递惊喜的消息。

8、..扦蒂,看他丁在枝头,手脚乱动,点头幌脑,风过处似乎有声

9、..扢蒂,看他丁在枝头,手脚乱动,点头幌脑,风过处似乎有声

10、..爱正是因为是完全付出的,所以才是最伟大的。母爱若是有声的责备,那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。

11、..的组织能力与管理能力,因此由你组织的一些活动,搞得有声有色,希今后进一步锻炼自己的工作能力,使自己变得更老练、更成熟,做一名更优秀的班干部!

12、谓之府,樵人出没谓之径,能通车马谓之道,流水有声谓之涧,古渡源头谓之溪,岩崖滴水谓之泉。左壁为掩,右壁为映。出的是云,纳的是雾。锥尖像小,崎峻似峭,悬空似险,削如平。千峰竞秀,万壑争流,瀑布斜飞,藤萝...

13、..大地,滋润了草木。而这一切都在不经意间,此时无声胜有声,好一个氤氲而静美的春雨。

14、..是最直接、最温暖的寒暄,虽然没有语言!“此时无声胜有声”或许就如这般吧!

15、..奉献,满腔热忱;两袖清风,甘于清贫;三尺讲台,掷地有声;四季流转,青春无踪;五湖四海,桃李芳芬;六尘不染,师表为人;七行俱下,过目成诵;八斗之才,万里鹏程;九天揽月,壮志凌云;十步芳草,大功告成。花开...

16、..画画,你的'画真是太棒了,想做小画家吗?你的故事讲得有声有色,小朋友都很喜欢听你讲故事。你有爱心,小朋友都很喜欢和你一起玩。薛宇凡,老师想给你提一点小小的建议,就是你上课时有时注意力不太集中,是不是?你就...

17、..西砸。一会模仿怪兽嗷嗷直叫,一会儿模仿奥特“哧哧”有声。同学被她惟妙惟肖的模仿逗乐了,异口同声的喊“是奥特曼”。

18、..的旋律,归结着悦耳的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在绸缪的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,处处在呼唤着春季的光降!徘徊在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得。

19、..观众爱看,因为砸车;《摔跤吧!爸爸》拳拳砸肉,掷地有声,震在心扉,是实打实的刺激观众感同身受~赛点读秒的紧张感、一招致胜的慢镜头、耐心引导观众的比赛阅读能力,都是电影主创们精妙借势让电影变得好看所付出...

20、..当我走进它,聆听漫天花之语时,它的无言,早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间,它告诉了我它所有的美丽,同时,它也向我倾诉了它所有的情感,它告诉我它的香气怡人,它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋,我...

21、..真仔细,学习专心致志,是大家公认的听话孩子。你每次有声有色的儿歌朗诵,常博得同伴的啧啧称赞;你还是个爱护玩具的好孩子,老师常看到你认真地把积木送回家,真能干!假如你能用好好商量的办法与人交往你一定会拥有...

22、大自然是有声的,但不杂噪。你听,风奏起了变奏曲,它刷刷的吹过草地,由远到近,草地就像翻滚着的绿色波浪,忽隐忽现。小草上点缀着晶莹的露珠,那露珠好像给小草戴上了钻石做的王冠。风哗哗的吹过树梢,吹打着碧绿...

23、..最后直向上冲,一个“原”字出口,如同珍珠落下,掷地有声

24、..的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春...

25、..演。亦或静思,亦或遐想,思维大门已打开,此时无声胜有声;亦或猜测,亦或质疑,雾中探路有曲 折,最是指路好时间。带着走,不容易记住方向。导着走,一定不会迷失方向。待到雾散云开时,殊不知,学生思维的“路灯...

26、..的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,...

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