靡遗

 [  mí yí  ]
拼音
mí yí
注音
ㄇ一ˊ 一ˊ
繁体
靡遺
五笔
ossd khgp

意思及详解

词语解释

⒈  “靡有孑遗”的略语。谓死亡殆尽。

⒉  没有遗漏;毫不遗漏。

引证解释

⒈  “靡有孑遗”的略语。谓死亡殆尽。

晋 刘毅 《请移江州府于豫章表》:“自 桓玄 以来,驱蹙残毁,至乃男不被养,女无对匹,逃亡去就,不避幽深……若不曲心矜理,有所改移,则靡遗之叹,奄焉必及。”

⒉  没有遗漏;毫不遗漏。

南朝 梁 丘迟 《为范卫军让梁台侍中表》:“值天地中开, 神武 再廓,麻丝是蓄,菅蒯靡遗。”
明 文徵明 《<何氏语林>叙》:“正史所列,传记所存,奇跡胜跡,渔猎靡遗。”
《清史稿·选举志二》:“凡 中国 向有之经学、史学、文学、理学,无不包举靡遗。”

造句

1、明眼人取而阅之,~,煞费苦心,尚未能洞烛靡遗

2、华美壮丽的陵寝,设计时当然从外到内巨细靡遗,无一处不是完美的对称。

3、」接下来整整一个小时,大哥巨细靡遗的描述了这个隐藏于家族历史中的秘密。

4、该生实习期间'表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式。

5、他虽然这么富有,却从未忘记年轻时所过的贫穷生活,因此对于所支出的每一笔金钱,都巨细靡遗地写在小记事簿上,甚至到去世前也不例外。

6、该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容等,努力求得学生最大利益。

7、该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。

8、搞清楚这么一个原理,再去重温《石头记》,你能加倍体会出作者写出那么一本书的深意,那是他在回溯整个人生的岁月,巨细靡遗记录最琐碎的人物故事,来进行怀念和哀悼,亦即所谓的。

9、表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优...

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11、该生实习期间'表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式资料……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,...

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