兴奋

 [  xīnɡ fèn  ]
拼音
xīnɡ fèn
注音
ㄒ一ㄥ ㄈㄣˋ
繁体
興奮
五笔
igw dlf
词性
动词形容词
近义词
抖擞得意繁盛感奋高兴高昂欢乐欢喜欢跃焕发
反义词
懊丧懊丧惆怅愁闷低落慌张惊慌沮丧紧张恼恨

意思及详解

词语解释

⒈  奋起,激动。

因好奇心而变得兴奋起来。

be excited;

⒉   控制不住自己的感情。

狂热的求爱使她极度兴奋。

sweep off one’s foot;

⒊  高兴到极点。

乃大兴奋。——孙文《黄花冈七十二烈士事略·序》

very very happy; be glad very much;

引证解释

⒈  奋起。

明 刘基 《祀方丘颂》:“提三尺剑,由一旅兴奋于长 淮。”
中国近代史资料丛刊《辛亥革命·黎元洪布告山东人民文》:“曷勿及时兴奋,共襄大业?”

⒉  激动。

鲁迅 《书信集·致郑振铎》:“‘兴奋’我很赞成,但不要‘太’,‘太’即容易疲劳。”
巴金 《灭亡》第十四章:“他异常兴奋,浑身发烧,头脑也有点昏迷。”

⒊  大脑皮层的基本神经活动过程之一,在外部或内部刺激之下产生。

国语辞典

⒈  精神振作,情绪激动。

如:「他兴奋的向朋友描述旅游的经历。」

高兴 振奋

消沉 镇静 愁闷 抑制

造句

1、..候,也不知道宝宝真能听懂还是凑巧,宝宝听见声音后很兴奋,踢得更厉害了,妈妈肚子里像有个孙悟空似的,翻山蹈海的。即使很累但妈妈感到很幸福,因为肚子里有个你。

2、每一次指点都会引起野兽们兴奋的嚎叫,而被点中的家畜却在悲鸣。教士有心阻止,却没有办法,只有眼看着一群又一群的牲畜走过来。克莱门特看起来一点儿都不担心,他开始娓娓讲述一个他亲身经历的故事。只是为了缓解他...

3、..现场,我们依旧是同学,眼中流露出依旧是当年相见时的兴奋和惊喜!同学聚会遵循着公平,公开,尊重,绿色的原则,让大家在融洽的气氛中相约交流,纪念相聚,典藏回忆,并为明天合作共创新局面,这里惟有美好回忆。

4、..少人为你呐喊为你加油为你喝彩,而当时的我,好激动好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样貌。但在学习上必须要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只...

5、曾小贤,你是一个大男人。能够让你兴奋的应该是魔鬼的身材而不是《魔鬼的后妈》。我们绝不能虚度青春,特别是今晚。我夜观天象,隐约感到紫气东来,春光乍泄,龙飞天,凤还巢,主要是我左眼皮一直在跳,所以今晚一定...

6、树枝上的小鸟们在欢乐兴奋地高歌,那歌声令人陶醉,令人心动,好像正在赞美着焕然一新的校园,为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊!大地...

7、老师允许我们到操场上捡树叶,我们兴奋地跑到操场上,踩着松软的金色地毯,挑选美丽的树叶夹在书中,要把它永远珍藏。我抬起头发现银杏树的叶子快掉光了,原本生机勃勃的银杏树变得十分冷清,只有零星几篇叶子还留在...

8、..我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命,快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?我曾读到过一个警句,是“愿你生命中有足够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏。”—(May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset)

9、..功的梦想,只要是你选择的,再苦再难都要高傲地挺住。兴奋点是成就你事业的动力,你的气场有多大,你未来的舞台就有多大。平衡点是平和你心态的比较,要把付出与多的.人相比,把收获与少的人相比。专注点是凝聚你力...

10、..拨拉一下,刚刚萌芽的柳条,又飞过冰雪融化的湖面,它兴奋地喝着,笑着,跳着,给大家带来了无穷的生机与希望。

11、..会现场,我们依旧是同学,眼中流露出依旧是当年相见时的兴奋和惊喜!同学聚会遵循着公平,公开,尊重,绿色的原则,让大家在融洽的气氛中相约交流,纪念相聚,典藏回忆,并为明天合作共创新局面,这里惟有美好回忆.

12、..你回答我以下的问题:你见到我的时候是不是有点开心和兴奋?你见到我的时候是不是好想接近我?你是不是好想时时刻刻都见到我?你是不是有好多东西想同我讲,但是见到我的时候又不知道说什么才好?我见到四大天王的心...

13、..出发了,踩着石梯在茂密的丛林山而上,心里还真有几分兴奋,现在想来也许是内心深处对山顶的神秘渴望起了作用吧!就这样走走歇歇终于爬上了山顶!22、沿着用石子铺成的蜿蜒的山道,拾级而上,穿梭在茂盛的树林下,享受...

14、..你呐喊、为你加油、为你喝彩,而当时的我,好激动、好兴奋!自此,那一幕便深深地烙在我的脑海里。老师喜欢你朝气蓬勃的样子。但在学习上一定要加强,作业要认真完成,不会的要多向老师同学请教,课后也要抓紧些,只...

15、..数六年级生也在烦恼着?犹记得那时,刚到母校,是多么兴奋!我的学校,是多么美丽!慈祥的老师教导着我们;良好的设施资助着我们。我们能不为这个集美二小自豪吗?哪怕有一些千篇一律,但,这始终是我们的母校,教导...

16、..过程中 , 在认识事物过程中 , 总会有种种情感的表现 , 如兴奋、冲动、懊丧、抑郁、低沉、消极?等,由于年少而往往消极部分多些。这些消极因素会严重地影响着大脑潜能的开发。当学有困难的学生感到老师平等对待他们,给...

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