舍生

 [  shě shēnɡ  ]
拼音
shě shēnɡ
注音
ㄕㄜˇ ㄕㄥ
繁体
舍生
五笔
wfk tgd

意思及详解

词语解释

⒈  见“舍生取义”。

引证解释

⒈  见“捨生取义”。

造句

1、坚强,甚至不惜牺牲自己年轻的生命,他们这种舍生忘死,与敌人同归于尽的大无畏英雄气概,时刻激励我,要珍惜现在的幸福生活,好好学习,长大了立志报效祖国。

2、此情此景悲壮惨烈“风萧萧之易水寒壮士一去不复返”四苏妲己为了本族人的安危也为了天下人的安危舍生取义离别亲人离别故乡随纣王进入宫中成为商纣王宠妃及玩物。

3、正因为有无数的优秀中华儿女,前赴后继,舍生忘死,踏着烈士的鲜血奋然前行,把个人的一切乃至生命都毫无保留地献给了党和人民,我们才赢得了民族解放和国家独立。

4、在生死攸关时刻,伟大的中国共产党却为中国革命带来了新希望,指引了新方向,以最大的工农群众为基础,一心为民族,一心为救中华,舍生忘死,为新中国开辟了天地。

5、为了革命的胜利,为了下一代过上幸福生活,他们舍生忘死地战斗,用鲜血和宝贵的生命换来今天和平安宁的生活,我们一定要努力学习,用最好的成绩来报答我们的社会。

6、你说,司马迁惨遭宫刑,在冷冷的囚牢中盘膝而坐,思索着舍生与弃死,难道他不痛苦吗?只是他将痛苦看淡,因为他知道人生道路上挫折难免,他还有更重要的使命要去完成。

7、江左梅郎,凭借自身的江湖实力和超凡的谋划能力,以情以理,有礼有节,舍生取义的品行,让曾经的至亲好友和身边的旧部与新兵,无不对之言听计从,真心以对,全情付出。

8、长寿区区长韩树明等十多个贪官污吏斗智斗勇,斗志昂扬,斗殴,斗法,斗胆,斗转星移,完成了一系列艰巨任务,舍己为公,舍生取义,舍得一身剐,终于把一串贪官拉下了马。

9、浊世污泥中,是什么支持她之出淤泥而不染,濯清涟而不妖?乱世战国中,是什么决定他之舍鱼而取熊掌,舍生而取义?战火纷飞中,是什么促使他之匈奴未灭,何以家为?我说。

10、发高烧,抬腿都没有力气,好不容易下到楼去,想求助于秦兰,不想张电工正和秦兰在屋里翻云覆雨,秦兰矫揉造作的呻吟和张电工舍生忘死的低啸,瞬间又让秀芬的体温升高了不少。

11、正当我的头脑乱成一锅粥的时候,《狼国女王》中的紫葡萄舍生取义的精神在我脑海里浮现出来,我顿时像是一位在沙漠里旅行的人找到了一片绿洲,我顿时下定决心,自言自语道。

12、1994年,在四川省峨边彝族自治区黑竹沟,十局西河工程数百人在为完工做着最后的冲刺,在这一群舍生忘死的战斗队伍中,活跃着一位浑身上下都洋溢着青春气息的19岁女孩。

13、在生死关头,一位老师居然以自己的生命作为学生们的逃生之路,这是我在这本书中所读到的,这也是一种美德,一种舍生忘死的美德,在我将来的人生道路上,我会学习这种美德的。

14、它具有牺牲精神,典型的利它主义者,为同伴家族生存不惜个体生命,面对任何灾难都义无反顾,舍生取义精神是地球其它生物所不及,最乐观的生存者,是世界上抗击自然灾害最强的生物。

15、张丽莉老师对学生像妈妈一样慈爱,纯洁无私的大爱,并不只是闪现在救人的一瞬间,她在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义行动,源于平时的情感积累,形成于长年累月的行为习惯。

16、他又想此鸟既然是经过圈养的,此鸟主人居心叵测,年轻人又是一个睚眦必报的人,为了尽快揪出凶手,向那条偏僻小路而去,此刻他浑然舍生忘死,巴不得前面布满荆棘,好让自己大展身手。

17、《碟血孤城》影片结尾时字幕显示,余程万师长被军事法庭判处死刑,当我看到这一行字幕时情绪久久难已平静,在那个舍生忘死的年代,他们付出的和得到的我无法来形容,支撑他们的不是金钱。

18、在人们心里,他们是最伟大的英雄,若没有他们一次次的扑灭大火,没有他们一次次的舍生忘死,又哪有我们今天安居乐业的生活?可是,若只想着:没事,有了火灾不还有消防战士吗?那你就错了。

19、舍弃小我,选择大我;舍生取义,选择崇高;舍弃为己,选择利人利国利世界,这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择,才能回答秦文君的选择,做一个有灵魂的过客,让生命灿烂,日月齐光。

20、在战区和前线指挥部领导下,与后续赶来的各军兵种部队及专业工程技术人员一齐奋战,舍生忘死地营救映川中学师生和羌寨沟受围群众,成功地化解七顶山堰塞湖险情和化工厂次生灾害危机的动人故事。

21、那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱,慢慢的好像已经成为了传说,我曾经怀疑,所谓乱世出英雄,不知道在现代社会,还会不会又为了信仰而献身的人,还有没有那份勇气,坦然地面对死亡,正气浩然。

22、现在都什么年代了?别说偷,每天晚上满大街下水道入口处,饭店倒出来的食物我们吃都吃不完,谁还是舍生忘死的去偷人家的啊?再说,我们老鼠家族因为偷盗现象被劳教也不能没有一点悔改吧?更何况。

23、那些舍生取义的事迹一直被人们坐传倡,慢慢的好像已经成为了传说,我曾经怀疑,所谓乱世出英雄,不知道在现代社会,还会不会又为了信仰而献身的人,还有没有那份勇气,坦然地面对死亡,正气浩然。

24、责任心以情感为基础。可以想像,一个孩子对父母没有感情,不可能对家庭承担任何责任,一个对社会对祖国对人民没有情感的人,当外族入侵,祖国受难之时,他不可能挺身而出,舍生忘死,为国献身。

25、接下来,我就来分享一下其中的一个感人片段吧:红桃心搞不清白桃花在欲扑未扑最后时刻想过这个问题没有,但犹豫归犹豫,最后白桃花还是在猎人扣响双筒猎槍的瞬间,舍生忘死义无反顾地扑到猎人身上。

26、自古以来,圣人贤士都以仁义来严格律己,孟轲“舍生取义”,谭嗣同“杀身成仁”,他们甚至用自己的生命来诠释“仁义”二字,可见,这如千斤巨石之重的两个字是支撑人的两块基石,做人,就要做仁义之人。

27、而挺身而出,舍生取义,这一点又有几个人能够做到,他明知去就一定是死,无论成败,死字当头,可他却义无返顾,走向了死亡的深渊,但也同时走上了精神世界的天堂,虽末成功却名垂千古,成为四大刺客之首。

28、本文以鱼和熊掌为喻,说明人生的道路会面临许多选择,必要时要舍生取义。请谈谈你对这一观点的理解。________________________________________________

29、小刚在学校里默默无闻,可他的书画作品多次荣获全国金奖,这真是“不鸣则已,一鸣惊人 ”呀2、古人常用“舍生取义”来表现人生追求,文天祥的诗句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青 ”也表现了这种追求。

30、面对着英雄的墓碑,我心情思绪万千,忆往昔,在血雨腥风的战争岁月里,无数的中华儿女为民族的解放事业,为了国家的和平统一,为了实现最广大人民群众的根本利益,不惜抛头颅,洒热血,赴汤蹈火。舍生取义,这。

31、试问,没有这些英雄的殊死拼搏,能有我们今天的美好生活吗?试问,没有他们的奋勇杀敌,能有我们现在的安居乐业吗?试问,哪一个人不敬佩他们呢?他们舍生忘死地去前线杀敌,他们为我们名族解放做了多大的努力啊!

32、..的奉献精神,更感动着军人的执着,敬佩军人临危不惧、舍生取义,保家卫国的壮志气节。八一节,祝福最可爱的人!

33、一豆羹 豆: 2、此之谓失其本心 本心:” 3、故患有所不辟也 患: 4、一箪食, 箪: 5、有是心也 是心: 6、蹴尔而与之 蹴: 7、万钟于我何加焉 何加: 8、所恶有甚于死者 恶: 9、舍生而取义者也 义。

34、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为21世纪的中学生,你怎样理解这个“义”字? ----能见义勇为、为正义事业而献身、做于国于民于人有益的事等。社会上的哥们义气是与小团体个人私利相关的江湖义气与本文的“义”不...

35、..人物高尚的思想品质:视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎,不为瓦全、大义凛然、临危不惧、前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、...

36、..,但正是由于它的宝贵,我们更应当在适当时毫不犹豫地舍生取义,使生命这一块被烧热的锻铁淬出更耀眼的火光。

37、..国精神,让一代代中华儿女魂牵梦萦,让一代代华夏赤子舍生忘死。

38、..失的高尚品格,对不为权势利禄所动,甚至于杀身成仁,舍生取义的伟大选择发出了深沉的讴歌,即所谓“无求生以害仁,有杀身以成仁”。

39、..积薄发特立,敢拼爱赢尚同。宁静淡泊,操守高风亮节;舍生取义,蔑视奴颜婢膝。拒腐蚀莫伸手,不受贿奉廉洁。谦诚辨别是非,坦荡顾念大局。真优美贤善,公民形象;懒馋占贪淫,罪恶之源。

40、..神品质,让一代代中华儿女魂牵梦萦,让一代代华夏赤子舍生忘死。

41、..。 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 ——孟子 《孟子》

42、 请写出一条表现爱国情怀的古诗文名句_________________________________“舍生取义”是中国古代文人所推崇的一种生死观,文天祥《过零丁洋》中的_______________________________________就是这种生死观的真情表白。

43、曾记否,洪水像猛兽一样扑来时,是一颗颗舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童;烈火咬噬着高楼大厦时,是一颗颗奋不顾身的爱心英勇地扑进火海,保住了千百家的财产与人身安全;在非典疫情弥漫电视...

44、..国又何来爱家,让我们行动起来吧,不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起,为我们的祖国更加繁荣昌盛,成为世界大国做出一点点的贡献吧!我们有权利,更有这个义务去做这件事,相...

45、..、锲而不舍、临危不惧、视死如归、大义凛然、奋不顾身舍生忘死、舍生取义、舍己救人、冲锋陷阵、长驱直入、

46、..者在文中赞扬的是怎样的人?批评的是怎样的人? 赞扬的是舍生取义的人, 批评的是见利忘义的人。 8、《鱼我所欲也》中,“所识穷乏者得我与”一句,从一个侧面反映出了孟子亲民爱民的民本思想,与此同时,在孟子看来,即...

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