越俎

1、千万不要做越俎代庖的事情。

2、越俎代庖：比喻越权和包办代替。

3、谨守自己的工作本分，绝不越俎代庖。

4、绝不越俎代庖，这就是他们的管理原则。

5、黄科长只好越俎代庖：“马干事问过赵小哥。

6、也就是终于职守，不会越俎代庖想入非非的人。

7、这事归老局长管，岂能越俎代庖？我一时无语。

8、同者彼此通行，异者各行其是，无庸越俎代谋。

9、我老公都没绝对的杀人理由,我又怎么会越俎代庖。

10、何不警其越俎代庖之罪，而乃疑其心测～乎？宋。

11、个别乡镇干部“越俎代庖”，群众“直找书记”。

12、他这样的越俎代庖，让我突然地就闻到了爱情的芬芳。

13、我不喜欢越俎代庖，不喜欢缠着别人，更不喜欢被人顶。

14、本来今晚应该由我唱主角，但是，我发现我被越俎代疱了。

15、如今御使亲临安全第一我这些士兵经验丰富越俎代庖尚祈见谅。

16、越俎代疱：比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。

17、不是越俎代疱，而是一种灵魂的丰润，一中品质的升华，一种大爱的体现。

18、意思就是说，一个人不要越俎代庖，你在什么位置上，就要做好自己的本职工作。

19、厂领导也没辙儿，虽然阿辉救了急，但是这种越俎代庖的事情毕竟是合情不合理的。

20、◎慌乱之中，正要把炸弹拉响，一个戴灰鼠皮帽的士绅，忽然站了起来，越俎代庖。

21、网络里的情感既然是边缘情感，就让它存在于网络的边缘，而不能鸠占雀巢越俎代庖。

22、这封短信写得很长，删改了多次，直到她认为能充分表达自己的意思，也不越俎代庖。

23、应该是贯穿于整个学习的过程的，作为教师有意义地培养学生思考的习惯，切忌越俎代疱。

24、文章讲述了作者因为一次出差，500元季度奖金，竟让驼背科长越俎代庖地代他捐出去了。

25、素其位而行，不愿乎其外——做好自己应该做的事情，而不超越自己的本分，不越俎代庖。

26、我们不是党委，党风廉政建设和反腐败的主体职责我们不能越俎代庖，我们承担的监督职责。

27、而且在传统习俗上，只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上，旁人是不可以越俎代庖。

28、家长们事事越俎代庖，百般呵护溺爱，磨平了孩子们进取的锐气，削弱了孩子们战胜困难的勇气。

29、真的如此吗？建议谁都不要越俎代庖回答这问题，能回答的只能是他们自己，他还未必告诉你真话。

30、老婆横我一眼，有怪我越俎代庖的意思．说，万师傅准时惯了，形成了生物钟，再说钢钢还要学外语呢？

31、罚的时候决不能心慈手软，在三打白骨精时，取消了孙悟空的取经资格，只因他平时太居功，有越俎代庖之嫌。

32、孤僻型：有个别顾客性格孤僻，观看产品时，不愿意别人在旁边插话；挑选产品时，也不愿意别人“越俎代庖”。

33、它们往往越俎代庖，由一个直接行使政府权力的机构，摇身一变马上又变成为直接的拆迁人，既当运动员，又当裁判员。

34、你是以什么身份跟我说话？他再不济，不会连离婚的事都要你来帮他提吧？离婚是我跟他的事，你越俎代庖，有什么资格？

35、”几道目光都唰地落在了江飞白身上，见洪里正被吓得不轻，语无伦次，他也只得越俎代庖，把上午发生的事一五一十讲了一遍。

36、家长还越俎代庖，为孩子设计各种目标，比如，不尊重孩子需要，让孩子参加各种辅导班，并且陪着孩子共同学习，扮演了监督。

37、可是，一旦具体到某种知识上，大人们要么越俎代庖，要么空喊不练，或者大人自己也不会，如何教孩子？有关部门曾专项调查7

38、”自从那次阿辉在厂领导的授意之下，越俎代庖地检验了那批线模之后，检验部门干脆就撂挑子了——以后凡是外协来的线模一概不验，不是有阿辉吗？

39、手机作为工具，当它的功能逐渐完善增多时，就已经形成了一个悖论，手机是主人，还是人是主人？它逐渐超过了人之感情的地位，甚至越俎代庖，取而代之。

40、因此，在班级管理中，班主任不能越俎代跑，搞一言堂，要相信自己的学生，放手让他们做自己能够做的事情，让学生在充分的实践中，掌握知识，提高潜力。

41、胡县令听了，虽然十分气愤，可这样隔县闹纠纷的民事案子，办起来却很棘手，如果要审理，得到邻县去传人，要传人，得通过邻县的批准，否则，就有越俎代庖之嫌了。

42、牛大梁让医院出据证明，院长当时毫不犹豫，就一口否决了，说出据证言证词，这必须由当事人来出，医院在没有任何文字记载的情况下，绝对不能越俎代庖，不然是要负法律责任的。

43、在沐沐打电话叫来她帮忙搬家后，小琪问完原因后，像看着一个五六岁的说慌孩子一样盯着沐沐看了半天，然后越俎代庖地阻止了正在收拾行李的沐沐，小琪不想听沐沐的解释和绘声绘色的描述。

44、他们提供了他武断军阀作风的一些证据，越俎代庖就不说了，包括不开会就自己决定放赈救灾，还据此推理他骨子里其实就是个土匪头子，这些年是潜藏在革命队伍里的，他的所作所为都是土匪头子真实本性的发作。

45、..，教师只是教练，吹鼓手，只能起起承转合的作用，不能越俎代疱，使学生无用武之地，影响发展学生聪明才智的充分发挥。

46、..职权范围代他行事。表现了庄子无为而治的思想，成语"越俎代庖"即由此而来。