鹤琴

 [  hè qín  ]
拼音
hè qín
注音
ㄏㄜˋ ㄑ一ㄣˊ
繁体
鶴琴
五笔
pwy ggw

意思及详解

词语解释

⒈  见“鹤琴”。

引证解释

⒈  亦作“鹤琹”。

⒉  表示别离的琴曲。参见“别鹤操”。

唐 杨炯 《幽兰赋》:“送客 金谷,林塘坐曛,鹤琴未罢,龙劒将分。”

⒊  鹤和琴。俱为高雅之物。

清 孙枝蔚 《鹧鸪天·饮王金铉明府署中》词:“逢人啼笑如猩狒,任客烹烧到鹤琹。”

造句

1、游戏是儿童的生命。――陈鹤琴

2、读活书,活读书,读书活——陈鹤琴

3、如何把课本上的知识像陈鹤琴老先生说的。

4、 音乐是儿童生活中的灵魂。――陈鹤琴

5、做人,做中国人,做现代中国人。——陈鹤琴

6、春天到了,阳光明媚,鹤琴小学二年级去春游。

7、 现实生活成为儿童知识的来源。――陈鹤琴

8、 大自然、大社会都是我们的活教材。――陈鹤琴

9、尊重儿童的人格,爱护他的天真烂漫。――陈鹤琴

10、 我们不是来读死书的,我们来创造一个新世界。――陈鹤琴

11、校园真美,如果你不相信的话,可以来我们鹤琴小学看看,瞧瞧。

12、这句话源于教育家陈鹤琴的一句名言“没有教不好的学生,只有不会教的老师。

13、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。陈鹤琴

14、一句被曲解的“名言”“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句名言出自著名教育家陈鹤琴老先生。

15、提供丰富多彩的活动,让幼儿在活动中寻找快乐,感受集体生活的乐趣陈鹤琴先生曾说过:“小孩子是喜欢野外生活的。

16、影子一这个影子是我学习刻苦的表现,在鹤琴楼和上德楼之间的走廊里,贴着许多同学的照片,其中有一张就是我的,照片的底下还有介绍我的文字。

17、 主张儿童走进活生生的大自然、大社会中,把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来,提升为一般性、普遍性的知识。――――陈鹤琴

18、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴

19、充分利用学府资源陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”的课程观,幼儿园依附西北工业大学得天独厚的教育资源,将这些教育资源制定在教育教学大纲中,有计划地组织实施。

20、..德的人物,在小的时候即须教育以顾虑他人安宁之道。陈鹤琴《家庭教育》

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