枯燥无味

1、夜深了，此刻的我独坐窗边，做着枯燥无味的作业，时针悄悄指向十一点，书桌前那盏小小的灯却没有一丝抱怨，为我散发着光亮，我也好似不知疲倦一般，下笔如飞。

2、学习本来在我们每个人生活中是快乐的，是最幸福的，但是由于家长的过分的约束，现在学习似乎对每个孩子来讲是件枯燥无味的事，学习中没有了快乐，没有了自由。

3、虽然这个暑假十分的漫长，同时，也有点儿枯燥无味，但还是有许多令我难忘的时刻，在这个暑假里我明白了许多的成长道理，暑假里发生的一些事情，我仍然历历在目。

4、与其说电脑，是我的朋友，不如说，电脑是我的最爱，在我的生活中，电脑是必不可少的，如果离开了电脑，我的生活将变得枯燥无味，繁琐至极，就像鱼儿离不开水一般。

5、卜劳恩，在卜劳思生活的那个年代德国正处于纳粹时代，那时德国报刊极力严格，内容枯燥无味，毫无生气，而且它使人们在纳粹恐怖的阴影下看到了一个明亮清澈的世界。

6、也有的时候想趁这个时间段给自己的女朋友报声平安，可没当电话刚刚拨通又被那枯燥的铃声给完全的覆盖住了，不得不关了手机，迅速地奔回教室又开始听那枯燥无味的。

7、我早已厌倦了那堆砌而成的华丽辞藻，徒有虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟：也对那些长篇大论，洋洋洒洒的文字感到疲乏至极，因为读来晦涩难懂，枯燥无味。

8、北方的晚秋天气已经很冷了，今天又阴的特别重，似乎有要飘雪的感觉，出门在外的心情本来就不舒畅，加上培训班的课上的也枯燥无味，又碰上这样的鬼天气，真是晦气透顶。

9、每天都被繁重的作业包围，强大的学习压力束缚着我们，只能无休止地呆在无色的教室中，看着漫天飞舞的练习题，听着枯燥无味的解说，看着墨绿色黑板上老师罗列的知识点。

10、以前我不喜欢军训，总觉得枯燥无味，每天重复着同样的事，同样的动作，面对着从来没有尝试过的强度训练，忍着阳光晒，忍着脚疼腿疼，会出很多的汗，散发出难闻的汗臭味。

11、读了这本书，我学到了很多的美德，也学会了许多道理，开始觉得枯燥无味，但越读越有味，最后就喜欢上了这本书，感谢老师介绍了这本书，使我在人生的道路上走得更加顺利。

12、其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课。

13、2010年中考优秀作文素材：生活，因变化而精彩有些时候，我也会像班里的一些同学一样，抱怨校园生活的云淡风清，枯燥无味，这种感觉在我学习的苦闷时，越发显得明显。

14、《昆虫记》读书笔记800字暑假到了，大地一直在发烧，把我的暑假放松计划烧得一干二净，把我的暑假生活烧得枯燥无味，连我自己也烧得心烦气躁，唯有读书能让我平静下来。

15、松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上。

16、平时你很少在家，因为工作的关系总是一副严肃思考的样子，所以即使在家，也不太和我说话，只是简单地问一下学习成绩，对话枯燥无味，像机器程序一样日复一日地简单运行着。

17、所以我踏上高中，让我意想不到的是，迎接我的并不是那些枯燥无味的练习题，而是那多姿多彩的校园生活每天清早踏着那铺满晨曦的小路，听着悦耳的鸟鸣声，来到崭新的教学楼前。

18、假如我有多啦A梦的口袋，我要给考试考不好的同学们一片片记忆面包，同学们再也不用呆在枯燥无味的教室里死记硬背，读读记记，而是和我们一起，在操场上奔跑，在草地上游戏。

19、品读一篇精美的小品文，我们会收获到一个深刻的人生哲理；利用空闲去做一件家务事，我们会收获到母亲劳动的辛苦；在千篇一律，枯燥无味的烦琐生活中，我们又会收获到什么呢？

20、这歌声不刺耳也很柔和，这歌声不是枯燥无味的而是生动有趣的，这歌声不是那些没有感情的喇叭声，而是连绵起伏的柔情歌，仿佛你这一天的疲劳都没有了，这歌声伴随着你进入梦乡。

21、有时，我会觉得生活枯燥无味，也会迷失自我，像一艘没有航向的船，在广袤无垠的大海里失去了方向，但一想到自己年少时的誓言，想到自己心中的梦想，便又觉得浑身都充满了力量。

22、看不多时，我发现《万历十五年》可以称得上是一部奇书，带给人以震撼的感觉，并非是因为作者写明朝史写得非常生动，而是因为作者的视野非常广，摆脱了普通历史书枯燥无味的感觉。

23、汤姆就是这样一个活泼调皮，爱出风头但又勇敢机智，匡扶正义的小英雄，他讨厌教堂里的老师毫无趣味的说教，也不喜欢学校里枯燥无味的生活，一心梦想过海盗式的惊险，刺激的生活。

24、似乎都已经变成了一个圆，无止无尽地循环着，我们都变成了完成任务的机器，过着枯燥无味的生活，在过于现实的世界里，那个年少时纯真的梦已经越来越遥远，越来越模糊了人人都说。

25、没办法，我端来一盆水，用了点洗衣粉，开始慢慢搓起来，这搓衣服的过程是多么枯燥无味呀，我好几次都不想洗了，可每次都咬咬牙坚持了下来，想着妈妈的辛苦，想着我要让妈妈高兴。

26、我们用热情让原本枯燥无味的初三变得丰富有趣，也正是热情让我们十五岁的在心间个性叛逆的我们在初三这一年，常常会为每晚准时送进的热牛奶而心头一热，继而对父母报以感激的微笑。

27、安监局是个专业性强的单位那些法律法规条例条文多如牛毛起草文件写领导讲话稿先进人物事迹报道等等哪一项都要专业知识光背那些枯燥无味的专业书籍就花了整整半年时间才勉强胜任工作。

28、不久，就上课了，老师讲的笔记真是枯燥无味，我就躺下睡了一会儿，脑子里想的全是和王茉约会的事，不久，很快就下课了，睡觉的时候时间过的就是快，听着下课铃，我就站起来打着懒腰。

29、皇帝本性难移，便风驰电掣地去拿那件世界上最美的衣服，可是，他一想到他因服装而失去国家，他又向奏本跑去，刚想要那奏本，可是，他一想到看奏本枯燥无味，所以，他又把手深了回去。

30、而开学呢，开学不但不能玩儿了，还有一堆仿佛永远也做不完的作业和功课，这样枯燥无味的生活谁喜欢呢？每当放了暑假或是寒假，我都会在心里告诉自己：现在，就让我们开启这段最美好。

31、先写硬笔，老师给我一张笔划字帖，起初，我一笔一划的写，可时间一久，我就感觉枯燥无味了，心里十分不解，我都那么大了，为什么还要练笔划呢？老师似乎看出了我的困惑，对我们说。

32、这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏，字，你作为世界上使用人口最多的文字，不像英文，那么花里胡哨，也不想日文，那样呆板无力。

33、当你在一道道疑难杂症的数学题目中伸懒腰时，当你在一个个未曾谋面的英语单词面前打招呼时，当你在一本本枯燥无味的化学实验报告中献身时，我更情愿悄悄溜进语文的大海悠闲的扬帆起航。

34、在多少个月明星稀的夜晚，我漫步在记忆的沙滩，拾起童年的梦的贝壳，串一串，串成一条美丽的梦的项链，其中有几颗又大又漂亮的贝壳，给我原本枯燥无味的童年，增添了无穷的趣味和遐想。

35、跳跃的身影，好像他们又年轻了好几岁，他们每天都在围着我们转，都不曾有自己娱乐的时间，今天这个运动会让他们都忘却了平日里作业的繁忙，忘却了不听话的学生，忘却了课堂的枯燥无味。

36、《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课。

37、身为一名高中生所需要的不正是简这份珍贵又热心求学的精神吗我们现在学习不也是这样的,虽然很枯燥无味,我们为尝不向简学习呢,她和我们一样,她能做到的,我们难道不能吗试着抱着某种。

38、也许，数字是枯燥无味的，但是它所传递出的信息，却是那样温暖和耐人寻味：春节回家过年，对于我们中国人来说，早已经成为一种温情精神的寄托，一种漂泊灵魂的归宿，一种渗透血脉的情结。

39、对照保尔，我感到羞愧不已，刚刚学英语时，觉得挺新鲜，还能天天早起，拼读熟记单词，过了没多久，便觉得这单词枯燥无味，慢慢地，早起记单词这回事儿就被抛到了九霄云外，妈妈爸爸说。

40、每次当我去鲁老师家学古筝时，总有一种淡淡的自卑感绕上心头――别人都弹得那么好，而我却只会弹枯燥无味的基本功和一些我自认为一点也不好听的小曲子，甚至一些比我小的学生都弹得比我好。

41、那些密密麻麻的音符，在别人看来也许是枯燥无味的小虫子，也许是高深莫测的小小法杖，但在女孩的眼里，它们就是一只只在电线杆上小憩的鸟儿，俏皮的侧过脑袋，三只两只拥簇在一起，或对视。

42、在学校里，学生像笼中只鸟，失去了属于自己的自由和快乐，每天除了考试还是考试，每天过的都是那么枯燥无味，总觉得时间过的很慢，期待这早点放假，那样就可以在家玩的痛痛快快，不受约束。

43、走走停停，人生的旅途显的那样美好，感恩的瞬间无处不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也许，原本枯燥无味的旅途也会变得更加明亮，更温馨，就这样，在时间的流走中，又一次印上感恩的烙印。

44、 从小就想当一个盖世英雄，逢人便说长大后要大闹天宫，可长大后却发现自己，没有学会七十二变的神通，也没有学会满嘴鬼话的武功，过着平凡的生活，枯燥无味，烦心事很多，迷茫到不知所措。

45、在他的课上，我们从来不会觉得枯燥无味，因为他总会在讲课或讲题时，给我们来一句幽默的话或方言，逗的我们捧腹大笑，如：一个同学默写古文错了，这时老师就会用手指板敲他一下，边敲还边道。

46、爱心和信心将自己制定的班规一条一条地渗透给学生，他用智慧因材施教，甚至不惜伤害自己，一节课喝了120瓶巧克力酸奶，用独特的教学方式：说唱Rap记历史来感染学生，并使他们对枯燥无味。

47、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。卢梭。

48、我每个寒暑假都会借来下学期的书来预习，前几天捧着书洒然不倦，但时间一长，原有的热情渐渐消退，使我觉得整本书枯燥无味，仿佛蒙上了尘灰，而一个个字仿佛消逝了原本盎然的生气，不再吸引我了。

49、我从小就看三国，6岁时，一本厚厚的，表面枯燥无味的书摆在了我的书架上，怀着充满希望的心情翻开了这本书，书中的内容竟一下子吸引了我，我钻进了这本充满魔力的书，直到现在，我还在研究三国。

50、原来我总是无所事事，呆在家里，照看着家里几台电脑，枯燥无味，生活没有一丝劲道。现在忙了，但是生活也丰富了，朋友见的也频繁了，交流的机会就多了。其实我近来感触颇多，理解了很多道理。

51、摘要：走走停停，人生的旅途显的那样美好，感恩的瞬间无处不在，你不妨停下忙碌，捕捉感恩，也许，原本枯燥无味的旅途也会变得更加明亮，更温馨，就这样，在时间的流走中，又一次印上感恩的烙印。

52、像这位阿姨的城市清洁工们，每天都是一如既往地清扫大街小巷，每天都是重复着脏而累的活，每天都是枯燥无味地，甚至还遭人白眼地做着，虽然不起眼，虽然看起来卑微，却换来的是城市的一片洁净美好。

53、初二的生活很艰苦，不必说那堆积如山的书本，也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿，更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味，单是那三四个星期见不到父母，感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了。

54、总之，降落的困难还是很多，特别要提到的是太阳对于地球的光能辐射是对冥王星的一千倍以上——”艾吉听得莫名其妙，他是痴迷于绘画的人，平日连电视新闻都很少看，更不要说这些枯燥无味的天文学名词了。

55、有一天因为在学校里发生了一件极不愉快的事，放学后汤姆放学后走向道格拉斯寡妇那座别墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡树底下开始了奇思妙想，也许说他卷了这中枯燥无味生活想开始另一种生活。

56、我住的小区，到处高楼挨着高楼，墙挨着墙到处死气沉沉，严肃的气氛凝固了空气，一切都黯然失色，被忽略，被遗忘，人们都在快节奏地干着枯燥无味的事，或许会忘了身边的美好，但我走到这株桂花树下，却不由得。

57、以徐咏萍为代表的审计人员克服重重阻碍，投入全部精力，从超多枯燥无味的数字和账簿中发现问题，理清脉络，与腐败分子斗智斗勇，并取得胜利，靠的就是对国家对人民的一片忠诚，就是守望国有资产的职责和担当。

58、三是在兴趣的培养上，这是最重要的，平时多看看中央十台科教频道，有很多关于历史的故事或人物传记，会帮助你更好的了解中国悠久的历史，再接触到书本中的章节时，你不再会觉得枯燥无味，背诵时也会轻松许多。

59、题记生命的时间是有限的，但有的人活得依然快乐，充满朝气和进取的精神，也有的人，生活得枯燥无味，没有一点阳光和活力，生活是一张白纸，他的内容需要你自己去创作，去绘画，积极的人生会告诉你，如何选择。

60、回想当初同学们面对这块荒田的束手无策，再到刚开始的拔草翻土，然后信心满满的播种浇水，再到现在的满田生机，忙忙碌碌的身影时常在田边穿梭，每天重复着拔草浇水这样枯燥无味的事情，认真坚守着自己的职责。

61、写字，这是一种多么大的幸福啊，我却没有好好的珍惜，总是抱怨爸爸妈妈不够爱我，抱怨上课枯燥无味，看完这本书后，我深深地反思了自己的行为，在以后的日子里，我要向海伦学习，像她那样不怕困难，热爱生活。

62、如果厌烦了教会学校的枯燥乏味，背负起家庭的冷落和繁重的心情，那么汤姆索亚做出了怎样的抉择？不因为生活的无味和心情压抑而倒下，汤姆毅然决定去当一个海盗，他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。

63、不坚持，哪来得成功？回想到自己每天练习钢琴，每天都弹着那几首曲子，我感到枯燥无味，我曾经一次又一次地想到放弃，但每当我看到面前这盆正向我胜利微笑的兰花时，我犹豫了，我难道连一棵兰花都不如吗？不会的。

64、有一天，正值一节自习课，那节课实在是无聊透顶了，想不出还有什么作业没有写完的，正当发愁的时候，不知什么时候看见桌角上的那本历史书，不知觉的拿了起来，看完这本书后，使我对书是枯燥无味的这一观点大大否定。

65、可父母在他们童年的那个年代又何曾这样娱乐过？那个年代物资匮乏，寂寞的滋味便引上心头，有人说，那种寂寞是枯燥无味，难以忍受的，但有谁会想过，在寂寞背后并非都是痛苦的，若不是那寂寞的存在，又怎么能张目对日。

66、..关掉了电视机。强强已经做好了作业，却被妈妈押去抄写枯燥无味的生字词。如果你是强强，你能说服妈妈同意你看电视吗？请你写出来。

67、..舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。

68、..一放假，我终日待在家里，面对满屋子的空寂，觉得书本枯燥无味，电视非常乏味。习惯了学校里的朗朗书声，习惯了生龙活虎的同学们相伴，我忽然觉得自己像只离群的孤雁，心情忧郁不快乐，于是决定走出家门，放飞心情。

69、..对喜欢的事物特别感兴趣，而且积极参与，如果教学过程枯燥无味，是不能激发幼儿的学习兴趣，《幼儿园教育指导纲要》指出：“教育内容，要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。

70、..想如果身边缺少了这样的同学，我们的学习生活岂不是太枯燥无味了吗？

71、..样写的话，我完全可以认定这是一本普通的记叙文，一本枯燥无味的记叙文。没有创意，没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了，这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国，自己也是一只顽固可爱的小...