蔡元培

英语翻译

Cai Yuanpei (1868-1940)​, liberal educationalist, studied in Germany, President of Peking University 1917-19, minister of education for Guomindang

德语翻译

Cai Yuanpei

法语翻译

Cai Yuanpei (Eig, Pers, 1868 - 1940)​

1、而被这个伟大的日子政治化了的北大似乎与蔡元培最初的设想稍稍有一点距离。

2、学生极不自然地听了很久，好不容易等到蔡元培稍稍停顿一下，忙找了个理由告辞。

3、蔡元培的第一次婚姻不仅经历了媒妁之言，更是当时择婚论财婚姻流弊的一个影子。

4、蔡元培和胡适他们曾有过“好人政府”的倡言，政府也在不同时期尊重过这种意见。

5、唯有专心致志，把心力集中在学问上，才能事半功倍。——蔡元培（近代教育家）

6、”这是蔡元培对学潮的基本态度，大体代表了中国国立大学校长对学潮的一般认识。

7、可出乎预料的是，胡玉缙接到邀请信后，非但没有感激，还给蔡元培写了一封抗议信。

8、经历了一次婚姻的蔡元培清楚地认识到要获得幸福的婚姻，必须打破旧的风俗和观念。

9、孙中山电告袁世凯南下就职，并派出蔡元培等作为欢迎使专程前往北京迎袁南下就职。

10、蔡元培眯着眼若有所思地微笑道：“急什么，把茶喝了再走，这可是一杯极品的绿茶。

11、婚礼由蔡元培主持，地点在当时最豪华的上海大华饭店，参加者好几千人，其中有英。

12、“五四”运动后，蔡元培校长为抗议北洋政府镇压学生运动，愤而辞去北大校长职务。

13、甲午战争后，蔡元培更多地接受了一些新思想，这也使他对旧的婚姻观念渐生抵触情绪。

14、学生极不自然地听了很久，好不容易等到蔡元培稍稍停顿了一下，便连忙找了个理由告辞。

15、前北大校长蔡元培曾在《对于新教育之意见》一文中提到，教育的目的是使受教育者养成。

16、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。——中国近现代著名的民主革命家和教育家 蔡元培。

17、枯木逢春之前，光绪皇帝御笔钦点的翰林蔡元培曾经在日本和上海埋头为革命党制造炸弹。

18、中国近代著名的教育家蔡元培，一生清廉正直，耿介拔俗，终身为教育救国的理想而奋斗。

19、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培。

20、 知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然;与其求划一，无宁展广性。————蔡元培。

21、蔡元培来当北京大学校长的时候,北大还是个很小的不出名的学校,但蔡元培的雄心很大。

22、蔡元培于1912年就任中华民国教育总长后，无意中读到一个叫胡玉缙的人写的一篇文章。

23、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。——蔡元培。

24、蔡元培的婚姻变迁，是晚清到民国这个动荡的历史时期，婚姻观念发生流变的一个真实缩影。

25、蔡元培与王昭的夫妻生活越来越和谐和幸福，蔡元培告诉好友说：“伉俪之爱，视新婚有加焉。

26、”1912年4月，蔡元培邀请范源濂出任教育部次长时就说过：“教育应当是立在政潮外边的。

27、校董会还设有名誉校董，蔡元培曾接受聘任，校董会下设学长，负责指导学友的学习和成绩考核。

28、”1900年初，蔡元培写了一份《夫妻公约》，试图以这种方式，让妻子改变传统的婚姻观念。

29、我们及我们的社会前进的动力又从何而来呢？于是在20世纪初我们痛彻反省，北大校长蔡元培提出。

30、从大禹到“鉴湖女侠”秋瑾，从贺知章到“俯首甘为儒子牛”的鲁迅，从王充到“学界泰斗”蔡元培。

31、他还是一位勇于改革的先驱，当蔡元培任中西学堂监督时，原配夫人王氏病逝，有许多人为他作媒续弦。

32、胡适在他的纪念文章里曾提到，如果没有蔡元培，他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。

33、不久，在朋友介绍下，他进入上海国民党政府中央研究院社会科学研究所工作，很受中央研究院院长蔡元培。

34、没有江浙财团和以蔡元培为代表的广大知识阶层和士绅的支持，这次“清党”和后续的发展不可能那么顺利。

35、蔡元培好像并没有注意到学生的表情，依旧东拉西扯地谈一些漫无边际的话题，似乎完全忘记了学生来的目的。

36、蔡元培好像并没有注意到学生的表情，依旧东扯西拉地谈着一些漫无边际的问题，似乎完全忘记了学生来的目的。

37、梅兰芳对面的是北京大学第一任校长蔡元培先生，他也正坐在椅子上，眉头紧皱，似乎在思索着中国教育的未来。

38、 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——中国近现代著名的民主革命家和教育家蔡元培。

39、 实利主义教育实利主义教育被蔡元培认为是富国的手段，他认为世界的竞争不仅仅是在武力，尤其是在财力。

40、生活中，王昭常常改不了一些旧式妇女的习俗，总是称蔡元培为“老爷”，自称“奴家”，这让蔡元培很是反感。

41、胡适是1917年9月应蔡元培校长的邀请，到北京大学来当教授的，《墨家哲学》当在他到了北京以后方才问世。

42、1917年，蔡元培出任北京大学校长，他循思想自由原则，取兼容兼包之义，使得北京大学思想解放，学术繁荣。

43、然而，对于未来中国80年的历史来说，蔡元培的遗憾只可能是他自己的遗憾，炸弹爆炸后的实际功效早已覆水难收。

44、蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。

45、蔡元培说过：“我对于学生运动，素有一种成见：以为学生在学校里面，应以求学为最大目的，不应有何等政治的组织。

46、像所有那个年代怀了一腔热忱却报国无门的热血青年一样，他追随他心中的领袖蔡元培，想闯出一条救亡兴邦的康庄大道。

47、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。一一蔡元培。

48、亲自撰写《致浙江省当局蔡元培先生等》一文，力主保护传统寺庙，并积极推荐“富于新思想，久负改革之宏愿“的太虚。

49、赌场的常客，而蔡元培校长呢？开学第一天，他并没有端着架子，而是走上台，等下面的人都安静后，向在场的人鞠了一躬。

50、对于蔡元培来说，把硫磺和硝酸包裹在铁片里面是炸弹，改造一所堕落的国立大学同样也可以制造出爆炸力更为惊人的炸弹。

51、梁漱溟果然没有辜负蔡元培的希望，他刻苦钻研，后来以《中西文化及其哲学》一书轰动学术界，终成大名鼎鼎的教授和学者。

52、《京报》创办得非常成功，不仅成为北京的畅销报，邵飘萍更受北大校长蔡元培邀请创办了“北大新闻学研究会”并担任讲师。

53、严复给袁世凯做过宪法起草员，做过筹安会的发起人，支持袁世凯称帝，对张勋复辟表示同情，对蔡元培支持学生运动表示不满。

54、因部属拟稿用字失当，蔡元培主动承担责任，向人道歉，此事看似虽小，但从中折射出的这种律己不苟的高尚精神却是十分可贵的。

55、陈丹青曾问：今日的北大可还是蔡元培的北大？清华还是梅贻琦的清华？要给出肯定的答复，还需中国大学守住独立自由，把根留住。

56、后成为着名国学大师的胡玉缙在当时学术界还是无名小卒，他与蔡元培素昧平生，有蔡元培这样的大人物来举荐他，本应是感激不尽。

57、或传授制备泡菜的窍门或讲述腌渍酸菜的方法或有见多识广的老先生指着不远处高谈阔论说蔡元培的旧宅就在那里再讲到五四运动云云。

58、五四运动的发生，在一定程度上改写了中国社会的历史路径，北京大学校长蔡元培在其中发挥了即不可替代有相对节制的关键性的作用。

59、归国以后，马寅初先在北洋政府任职，但由于忍受不了官场习俗，欣然接受蔡元培邀请，前往北大任教，成为经济学教授，主讲银行学。

60、对于学生的希望：一、自己尊重自己。二、化孤独为共同。三、对自己学问能力的切实了解。四、有计划的运动。————（蔡元培）

61、公民道德教育蔡元培认为军国民教育，实利主义教育固然重要，但是仅有军国民教育和实利主义教育还不够，必须“教之以公民道德”。

62、人们总以为徐志摩活得潇洒，死得超脱，蔡元培的挽联上就写着：谈话是诗，举动是诗，毕生行迳都是诗，诗的意味渗透了，随遇自有东土。

63、44：劳工神圣1918年11月16日，蔡元培作了《劳工神圣》的演说，鲜明提出要“认识劳工的价值”，并喊出了“劳工神圣”的口号。

64、后经杨昌济介绍，毛泽东认识了北京大学图书馆主任李大钊，征得蔡元培校长同意，被安排在图书馆当助理员，负责新到报刊和阅览人姓名登记工作。

65、钱三强少年时代随父亲生活在北京，曾就读于我国近代一流教育家蔡元培先生任校长的孔德中学，他的文化基础知识非常扎实，有广泛的自然科学常识。

66、关于李叔同在南洋公学的学习和生活，传纪作家林子青是这样写的：“南洋公学特班聘请蔡元培为教授，上课时由学生自由读书，写日记，送教授批改，每月课文一次。

67、但是，好景才刚刚开始，王昭因病遽然去世，使蔡元培不胜悼亡之恸，作联哀挽云：“自由主义君始与闻，而未能免俗，天足将完，鬼车渐破，俄焉属纩，不堪遗恨竟终身。

68、1868年1月11日，蔡元培出生于浙江省绍兴市越城区萧山街笔飞弄13号，这是一座始建于明代晚期的蔡氏几代人聚居的古建筑，蔡元培在这里度过了他的童年时代。

69、20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林语堂都参与其事。

70、活得像个人样，当高考白卷祖师爷张铁生变成亿万富翁，横扫新中国的所有高考状元时，我在反思我的理想与现实处境，大学还是蔡元培时代的大学吗，我是不是必须得上大学。

71、"书籍渐富，历代学者之著述，汗牛充栋"，非一人财力能尽致，亦非一人精力能遍览。"故不可不择其有益于我者而读之。"读无益之书，与不读等，修学者宜致意。——蔡元培。

72、”1946年1月，周鲠生给胡适的信中曾忆及蔡元培时代的北京大学，他说：“我们在北大的时候，尽管在军阀政府之肘腋下，可是学校内部行政及教育工作完全是独立的，自由的。

73、殊不知有健全之身体，始有健全之精神；若身体柔弱，则思想精神何由发达？或曰，非困苦其身体，则精神不能自由。然所谓困苦者，乃锻炼之谓，非使之柔弱以自苦也。——蔡元培。

74、博爱者，人生最贵之道德也。人之所以能为人者以此。苟其知有一身而不知有公家，知有一家而不知有社会，熟视其同胞之疾苦颠连，而无动于衷，不一为之援手，则与禽兽奚择焉?(中国)蔡元培。

75、当时以蔡元培为代表的中国国立大学校长已完全确立了现代大学校长与政府之间的基本关系：国立大学经费来源于政府拨款为天经地义，而政府不能以大学经费来源于财政拨款就对大学事务随意干涉。

76、北大确实有人文的环境，蔡元培的铜像就树立在未名湖边上，但是每年进北大的有好几千人，出北大的也有几千人，能够成功的到底有多少呢？事实上，北大学生成功的比率并不比任何一个大学生成功比例高。

77、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培。

78、“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培。

79、蔡元培经蒋梦麟到胡适，作为国立大学的校长，他们和政府之间，基本是一种诤友的关系，你不对的时候我批评你，你对的时候，我就支持你，这种关系，是建立在一种相互信任基础上的，有人格和知识作最后的底线。

80、 教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，教育是要个性与群性平均发达的。作者：蔡元培。

81、军国民教育清末由国外传出，蔡元培认为，他并不是一种理想社会的教育，然而在中国，却是“今日所不能不采者”，主要原因：（一）从国外环境看来，我国处于“邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难...

82、南京博物院南京博物院位于南京市玄武区中山东路321号，简称南院或南博，是中国三大博物馆之一，其前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，是中国创建最早的博物馆、中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆。

83、蔡元培先生说过，大学者，研究高深学问者也。在东华大学两年多的学习生活中，我深切地感受到大学不仅仅是求知的地方，这四年是一个教会我如何真诚地做人，如何提升自我，为以后更好地融入社会进行预演的阶段。在母校...