指代

1、通常用职业生涯来具体指代。

2、之：代词，指代呼唤的对象。

3、指代别人做事，多指写文章。

4、指代人受难或承担罪责的人。

5、残鳞败甲：古诗词里常用来指代雪。

6、指代说话者本人或听话者的对方。

7、之：代词，指代老妇人在做的事。

8、“他们”指代一群茂腾腾的后生。

9、D\\\/ A“这”指代不明。

10、了解“之”在课文中的指代对象。

11、豆蔻年华：专指代女子十三十四岁。

12、代孕是指代孕是指将受精卵子植入孕母。

13、分别指出第①段中下面语句的指代对象。

14、指代不明8.前后矛盾9.关联词使用不恰当。

15、请说出文中的“前者”、“后者”各指代什么。

16、首先，熙陵是指宋太宗的永熙陵，从而指代宋太宗。

17、捉刀（曹操和手下的名将崔琰）：指代人写文章。

18、研读全诗，讨论以下问题：①诗中的草莓指代什么。

19、九州：古代中国分为九州，所以常用九州指代中国。

20、据基督教《圣经》上的意义，先知是指代上帝说教的人。

21、父母用衣饰衡量孩子的成长，老人用皱纹指代历经的沧桑。

22、甲文“此之谓失其本心”中的“此”指代什么?(2分)

23、【呼之或出】：呼：招呼；之：代词，指代呼唤的对象。

24、若此税不当收，潢当请豁免，何得以公指代完，沽名邀誉？

25、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。

26、熙陵指宋太宗赵光义，古人有以死后所葬陵墓指代皇帝的习惯。

27、这里所谓的创造力其实不仅仅指代创造能力，更突出其创新性。

28、可以指代对未来的美好希冀，也可以是对过去美好事物的怀恋。

29、”什么意思这是安远政治生态环境好还是指代其他什么地方好。

30、但又说得这么具体，所以可以合理推测，其实这两个数字另有指代之意。

31、来指代一个女人和一个男人之间擦出的火花，描写的正是他们之间的故事。

32、“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么? 结庐在人境，而无车马喧。

33、签发人签发人，是指代表公文发出单位，具有签发文件权力的负责同志。

34、星霜：星辰运转，一年循环一次，每年秋季降霜，因此以星霜指代年岁。

35、第⑥段中加点的“泻入的光线太强”“一时阴雨绵绵”分别指代什么内容?

36、字不再是美丽河川的代名词转为指代人们由于悲痛而皱起的眉宇间深深的皱痕。

37、指代手法拈出与人相关的二物——“横笛”、“红旗”，不言人而自有人在。

38、“要说不是这样”中的“这样”指代的是________________。

39、愿为市鞍（ān）马：为，为此（指代父从军）。市，买。鞍马：马匹和乘马用具。

40、古代以脚踩金鳌头指代高中状元，所以后来张謇中了状元以后，那就更好像是个预兆了。

41、另外，有关网络释义中，【且行且珍惜】的寓意为：“且”在古汉语是指代男人的性器官。

42、逐渐成为一个时髦的词语，人们不断用G2来指代美国和中国，G2成为世界新秩序的代名词。

43、具体词语的含义与作用?方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

44、联系上下文揣摩指代内容：从被指代事物和距指代词的距离看，有近指代词和远指代词之分。

45、辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清。

46、等待，当人们说出这个词并用它指代一个具体事件的时候，好像并不能达到完全意义上的出离时间。

47、在《新月集》中，作者所说的母亲，也许会有着作者所需要感恩的其他人的影子，也许有着更多的指代。

48、残鳞败甲：古诗词里常用来指代雪。例；“战罢玉龙三百万，残鳞败甲满天飞。”〈宋代张元《咏雪》〉

49、只要在中小学和大学里学到的技能是被社会认可的，那么这个（this，指代前文，应该是指上不上学这件事吧。

50、“此则岳阳楼之大观也”中“此”指代的内容是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

51、理解词语在选文中的意思和在语境中的含义：方法： 联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。

52、“故天将降大任于是人也”中的“是”指代什么?_______________________________

53、实体—抽象的转换这一能力较多人已经具备，意思是除了要能够看到题目表层的意思，还要能够看到题目指代象征的内涵。

54、可在文中直接找答案的题型：1）、时间、地点、人物2）、照应的内容3）、指代的内容5、如何把握人物的思想性格。

55、上文从哪三个方面说明航天科技与我们的日常生活息息相关?(3分)27、说出下列句子中加点的“此”指代的具体内容。

56、运垃圾，怎么能离开大板锹这种劳动工具呢？用工具来指代使用工具的人，这在修辞上是借代吧？轻贱的意味简直就是明晃晃的啊！

57、指代类①答案多在 “代词”前的句子中，要么是某个词语，要么是整个句子，有的和“代词”紧紧相连，有的还需往前找几个句子。

58、禁用口头语言或专业用语中含有民族名称的污辱性说法，不得使用“蒙古大夫”来指代“庸医”，不得使用“蒙古人”来指代“先天愚型”等。

59、岂料快刀麻七闻言自己已然被斩，大怒，于昨夜某时进得顺天府衙，寒光一闪，府尹的头颅已然落地，然后以指代笔蘸贪官血于墙壁写下一行血书。

60、自然教育思想。本文中的自然教育指代尊重儿童的本质与天性，遵循正常成长规律，结合儿童在不同年龄段所表现出来的具体特征采取针对性的教育方法。

61、对灵魂的科学认识在日常生活中我们常提到“灵魂”这个词，但实际上我们用的是它的指代意义，例如我们说某个人不朽的灵魂，实际上是说他不朽的形象和精神。

62、我觉得这些老师是有所指代的，老师本应作为社会的教育者，但是他们自己的不良导致了教出来的学生是那个样子，作者无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。

63、今天，正在继续构思作文中，突然看到了《鱼我所欲也》，就里面的两句话，产生了联想，或许是对这些话的一种错误诠释，却是对这些话所指代的人的一种贴切的比喻。

64、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。 如：阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等。

65、 修改病句A、分析语病：成分残缺 语意重复 前后矛盾 词序混乱搭配不当 指代不明 关联词错 用词不妥不合逻辑 误用标号 错字别字 类属不清例句：看了这部电影，使我很受启发。

66、文段（各种文体）中指代词指代对象的判断：（1）、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；（2）、一般是往前找；（3）、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。

67、..可用作第一人称，译为“我（的）”；可用作第三人称，指代人、事、物，译为“他（的）”“她（的）” “它（的）”“他们（的）”“它们（的）”；可以用作指示代词，译为“其中的”“那”“那个”“那些”“那里”...

68、..国 D.全党4.文中“记住，这，这是，大家的!”中的“这”指代的内容是什么。