大纲

 [  dà ɡānɡ  ]
拼音
dà ɡānɡ
注音
ㄉㄚˋ ㄍㄤ
繁体
大綱
五笔
dd xmr
词性
名词
近义词
纲要纲领纲目概要略则提纲提要原则
反义词
细则细目总则总纲

意思及详解

词语解释

⒈  网的总绳。

⒉  总纲;要点。

⒊  特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。

⒋  主要的法纪。

⒌  犹大概。

⒍  亦作“大刚”。犹言总之。

⒎  犹言特意,硬要。

引证解释

⒈  网的总绳。

三国 魏 曹植 《白鹤赋》:“冀大纲之解结,得奋翅而远游。”

⒉  总纲;要点。

《汉书·叙传下》:“略存大纲,以统旧文。”
宋 苏洵 《上韩枢密书》:“太尉取其大纲而无责其纤悉。”
清 李渔 《闲情偶寄·词曲·词采》:“文章头绪之最繁者,莫填词若矣。予请总其大纲,则不出情景二字。”

⒊  特指著作、讲稿、计划等经系统排列的内容要点。

郭沫若 《洪波曲》第七章一:“决定工作方针,颁发每周宣传大纲,而一切工作大抵是由三厅总其成。”

⒋  主要的法纪。

三国 魏 曹植 《节游赋》:“愈志荡以淫游,非经国之大纲。”
元 刘壎 《隐居通议·经史二》:“看来 武侯 相业,大纲常严,盖其学出於 申 韩,故其政刻深。”

⒌  犹大概。

《二程语录》卷十一:“又问:‘或言人如寿得一百二十数,是否?’曰:‘固是,此亦是大纲数,不必如此。’”
亦作“大刚”。 元 关汉卿 《裴度还带》第二折:“大刚来则是我时兮命矣。”

⒍  亦作“大刚”。犹言总之。

元 张鸣善 《水仙子·讥时》曲:“铺眉苫眼早三公,裸袖揎拳享万钟,胡言乱语成时用,大纲来都是烘。”
元 汤式 《一枝花·桧轩为越中沙子正赋》曲:“能借取四时春造化,似生成一片翠屏帷,大刚是即景成规。”

⒎  犹言特意,硬要。

元 无名氏 《翫江亭》第四折:“这廝便指望,大纲要成双,百般的不肯将咱放。”

国语辞典

⒈  重要纲领。

《汉书·卷七二·王吉传》:「夫妇,人伦大纲,夭寿之萌也。」

提纲 提要 纲目 纲领 纲要

细目 细则

⒉  大概的内容或情形。

《文选·陈琳·为曹洪与魏文帝书》:「辞多不可一一粗举大纲,以当谈笑。」
《文选·曹植·洛神赋》:「动朱唇以徐言,陈交接之大纲。」

⒊  处理主要事物的人。

《金瓶梅·第二三回》:「就是后边大娘,无过只是个大纲儿,小的还是娘抬举多。」

⒋  夫妻。

明·王世贞《鸣凤记·第一四出》:「前车已覆须明鉴,休得要无益轻生绝大纲。」

造句

1、 作品充分体现作者所学基础理论和实践知识的扎实性。线条细腻,结构严谨,构思独特,整体效果良好。但是,整体设计仍然缺乏创新精神,基本符合毕业设计大纲的要求。

2、灵堂里面立着12根大理石的柱子,正中是一位意大利雕刻家用汉白玉雕的孙中山先生的坐像,此时的孙中山先生手中正拿着民国政府的建国大纲,目视着前方,好像正在想着什么。

3、充分利用学府资源陈鹤琴先生提出“大自然、大社会都是活教材”的课程观,幼儿园依附西北工业大学得天独厚的教育资源,将这些教育资源制定在教育教学大纲中,有计划地组织实施。

4、抓好队伍建设,我校选派优秀老师承担科学教学,他们的学历都在中师毕业以上。每位教师能按课程的要求,认真学习教学大纲和教材,并备好每一堂课,及时写好教案,每堂课都认真上好。

5、毛主席在这里召开了历时两个月的全国土地会议,制定了《中国土地法大纲》,宣告彻底废除封建半封建土地剥削制度,实现中国人民梦寐以求耕者有其田的梦想,组织指挥了震惊中外的辽沈。

6、备教材:学习、理解和熟悉《教学大纲》,依据《教学大纲》的要求,深刻研究教材,从教材中捕捉信息,进行加工和处理,确定合适的教学内容,以及教学内容的重点与难点、深度与广度。

7、1923年,也是胡适回国的第六年,这六年间,他活得好不热闹,编辑《新青年》,出版《尝试集》,写作《中国哲学史大纲》,挑起“问题与主义”的论战,与当时最顶端的文化人如梁启超。

8、教学目标根据大纲要求和本单元训练重点结合教材本身的特点及学生实际,按新课标要求拟定以下教学目标:(1) 学会本课8个生字,掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。

9、要求绝大多数学生文化科学基础知识和基本技能达到教学大纲要求,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,具有一定的表达能力和动手操作能力,以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

10、还有就是喧布孙中山临时当任我国总统时的照片和一张他在写制国大纲时认真的照片,其余的我这近视眼加矮个子再加记性超差的我怎么可能还记得住呢,前3张图片是我使劲硬记才记得哦,已经很不错了。

11、她哥哥给出了个模棱两可的回答来,我的心又一下子揪紧了,按照电影里有目的的反角的剧情大纲来看,下面应该是反角妖怪要杀无辜的人类,至于在现实里有没有人救,这就两说了,多半得靠运气和人缘。

12、教学目的教学目的是一篇(节)教材教学的行动纲领,是教学大纲的具体落实,也是一节课的出发点和落脚点,所以必须写得具体、明确、恰当、适中,有指导作用,要防止笼统或琐碎、偏高或偏低的现象。

13、有些在学校里学习的青年,对自己的课程马马虎虎,却喜欢阅读教学大纲以外的自己看不懂的大部头书,并且对"一知半解""似懂非懂"的状况沾沾自喜。结果大部头书没有接受,正课倒耽误了不少。——曹方。

14、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际;教学思路清晰,所教知识准确;从实际出发,熟练运用现代教学手段;讲练结合;教态亲切、自然、端庄、大方,非常具有亲和力,教学效果较好。

15、该生在本科室实习期间,完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工。

16、了解作文的评分标准依据大纲对写作的要求,作文评分标准一般从以下三个方面进行给分,第一是书写,要求书写时字迹工整,标点正确,书写格式规范,都符合要求这项一般占作文分的四分之一,约10分左右。

17、八国联军侵占了北京,但他们的目的是想从中国得到好处,而不是推翻清政府,它们也很清楚,如果推翻了清政府,必然会引起全国人民的强烈不满,不如让清政府替他们统治,所以它们拟订了《议和大纲》,共12条。

18、之后陆陆续续地阅读钱穆的著作,从《晚学盲言》到《国史大纲》,从《中国近三百年学术史》到《中国文化精神》,从《人生十论》到《中国学术思想史》,从《灵魂与心》到《师友杂忆》,或大概翻翻,或细读某篇。

19、 生在本科室实习期间,完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

20、08年,我负责太仓电厂600MW超临界机组锅炉燃烧调整试验,在带给试验大纲时心理很害怕,因为以前没有做过类似的试验且对该类型超临界机组不了解,但项目立了总要做吧,多方查资料并向前辈学习还是心理没底。

21、该生在本科室实习期间,完成了实习大纲要求掌握的操作。期间并无任何差错。该生在实习期间,对待病人亲切热情,对护理工作有热情。对待工作态度严谨认真,能够很好的胜任日常工作。将会是一个好的护理工作者。

22、 该作品切合主题,条理清楚,构图协调,广告元素运用充分。在制作过程中,该同学态度认真,虚心向指导老师请教,积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性,在色彩的搭配上还做得不够。

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24、教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识,但却没有规定给予学生的最重要的一样东西,这就是幸福.我们的教育信念应该是:培养真正的人!让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生.——苏霍姆林斯基。

25、..,根据《核技术利用单位辐射事故\\\/事件应急预案编制大纲》要求制定本符合本院实际情况辐射安全防护的各项规章制度,并上墙告示,

26、充分的定期检查准备工作进一步完善桥梁定期检测大纲,夜阅相关资料;依据规范制定定期检测记录表,准备相关检测记录表格;统计以往检直中发现的存在严重问题的桥梁,并在本次检测中爪点检在;组织本次检测人员进行技术和...

27、学生品德评定对学生品德的评定,应根据本大纲规定的德育目标,并结合行业和用人单位对从业者的品德要求,对学生在思想政治觉悟、道德与职业道德品质、遵纪守法等方面的行为表现提出具体要求,由学校制定具体测评办法...

28、..于印发《核技术利用单位辐射事故\\\/事件应急预案编制大纲》(试行)的通知要求进行补充,完善编制《医院辐射事故\\\/事件应急预案,并报环保部门备案。

29、身是他人能够观察我们的部分,而心则是我们私人性的部分。——《哲学大纲》 Is the others can observe our part, while the heart is part of our personal.

30、以上两科请严格按照考试大纲的要求来准备,现在老师出题一般不会超出考试大纲,不象以前,出很多非常偏非常难的题目,考试大纲里对每一章都有详细的要求,有的要点是了解、有的要求熟悉、有的则要求掌握,不用我说大...

31、..的准备工作教师编写教案前,首先要通读教材,对照教学大纲和教学参考书,系统地分析教材,了解教材的来龙去脉,了解这部分内容在整个教材中的地位和作用,尤其要注意找出对全局性关键性的一环,如果是新教师应对课后...

32、..要突出重点,突破难点。在备课中,我们必须明确哪些是大纲要求必须掌握的知识和必须形成的能力,哪些是学生不易掌握或容易出错的地方;在课堂上要如何突出重点、突破难点。这就要求我们不仅要研究教材,更要研究高考...

33、..轰动,读名著热正在中学生中间悄然兴起;新的语文教学大纲也分别对初中生、高中生开列了阅读书目……读名著已引起了中学生的极大关注。

34、..进行扎实的备课和精心准备的必要性,必须仔细研究教学大纲和教材内容,掌握教材的精神实质,深入了解学生的学习情况,针对学生的实际情况。确定教学重点、难点、时间分配和作业布臵,这样上课才会得心应手,有条不紊...

35、真正的预料是不可言说的,而可以被语言表达的则参与了推理。——《哲学大纲》 Real expectation is unspeakable, and can be language expression is involved in the reasoning.

36、..、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。能够落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和...

37、..作教学“鼓励学生自由表达和有创意的表达”;将2000年大纲提出的“口语交际”进一步强化为“日常生活中口语交际能力的培养”。

38、我们可以回忆起自己的梦,但如果别人不告诉我们的话,我们无法知道他的梦。——《哲学大纲》 We can recall their own dreams, but if other people don't tell us, we are unable to know his dream.

39、..减租减息为没收地主土地分配给农民1947年《中国土地法大纲》,耕者有其田影响:加速了人民解放战争的进程认识:变革土地制度是中国民主革命的一项基本任务,是广大农民最迫切的要求。

40、作为一名人民教师,她能够认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。面对副班主任工...

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