所拟

1、或言山谷所拟胜东坡，此～也。

2、朕当在二刘之间耳，轩辕岂所拟乎。

3、失意时，竟也把自己比作李清照所拟的。

4、肃顺等～，伤乎理，违乎易，所拟年号。

5、王云五所拟金圆券方案，设法挽救财政，收集金银。

6、梅巡按看到情实罪当，按照所拟罪名，在秋季将葛彩。

7、白雪纷纷何所拟，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

8、22日，周恩来将所拟名单的三个方案，送毛泽东参阅。

9、所拟题目不能准确传达所给材料的主题信息，文题不统一。

10、所拟乐府，或更古数字为己作，文则聱牙戟口，读者至不能终篇。

11、毛表示彼方所拟方案完成时，先由双方代表商量妥当后，拟邀请德。

12、于是，查抄陈孚恩的家产，并照刑部所拟罪名，将陈孚恩发往新疆效力赎罪。

13、这诗意的名字是为梅兰芳创作剧本的李释戡所拟，意思是采取众家之长融为一体。

14、也有一说，武则天退位的诏书极有可能为婉儿所拟，论功行赏之下，也足当宠妃之封。

15、题好文一半，其所拟题目与其他考生相形，能给人眼前一亮的感觉，即题目有辨异性。

16、近人康有为所拟历法，以春分为元朔，由春分而夏至，再到秋分、冬至，分一年为四游。

17、对此，曾国藩赞叹道：“所拟奏咨函批，皆有大过人处，将来建树非凡，或竟青出于蓝，亦未可知。

18、这位考生对所给寓言的寓意把握准确，所拟题目“在追求中认清自我价值”，正是全文的中心论点。

19、是以有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后立非常之功。夫非常者，固非常人所拟也。

20、婉儿本是个聪明人物，竟带着宫人，秉烛出迎，并把她与太平公主所拟遗诏拿给刘幽求观看，且托他婉告隆基，期免一死。

21、数月后文正谓之曰：“少荃天资于公牍最相近，所拟奏咨函批，皆有大过人处，将来建树非凡，或竟青出于蓝，亦未可知。

22、婉儿手持蜡烛率宫人迎接搜捕她的御林军，并把她与太平公主所拟遗诏拿给大将刘幽求观看，以证明自己是和李唐宗室一边。

23、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。

24、他们认为其所拟编制是针对我们工作需要的最低限度之要求，而我们认为一时尚不需如此之大，可以逐步加以发展，主要随着工作的进度来规定。

25、摘取第五篇中的一些，如下：人类思想所拟的自然规律，不够完整，不够具备，所以还需改进，才能提高人们的后天心理素质，生活才更加自在。

26、当然他所摆给晋武帝的实情，均染上了浓郁的感情色彩，引致晋武帝感到李密强调的孝是北孝，而不是不仕晋的托辞，这便是作者所拟想达到的写作效果。

27、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题，小学生作文《小学生作文中秋节》。

28、至说是大梵创造的，同样为业力说者不能同意，因凡具有创造意志的大力者，必然是平等博爱的，理当创造一个平等的世界，怎会造成千差万别的现象？况且所谓创造者，根本是人类所拟想出来的，并非真的有这么一个创造者。