等式

英语翻译

an equality, an equation

德语翻译

égalité (mathématiques)​, équation

法语翻译

identische Gleichung (S)​

1、其次，每个等式左右两边都比之前的等式多一项，且等式右边比左边少一项。

2、友谊就是一个奇妙的等式，在得到的同时必须付出，在付出的时候也就得到。

3、要把等式左边的7去掉就要加7，既然是等式，那左边加了7，右边也要加7

4、林大宇摸她光滑的鳞，摸她透明的骨，摸她鲜红的脉，摸她生命的等式如此疯狂。

5、我认真地看了题目，然后拿出了废纸，在上面不停地写那些等式，但都没有成功。

6、看着这些等式，哥德巴赫忽然发现：等式左边都是两个质数的和，右边都是偶数。

7、从内容上看它是我们初中学过的一元一次不等式的延伸，同时它也与一元二次方程。

8、爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。

9、最后连九百九十九乘八百八十八都出来了，还有，那些递等式，不知为什么总给我下。

10、在数学式子中随处可见的方程，等式，总是马虎不得，代错一个式，整题分数就没了。

11、成功组织参加事： 我们先后组织有近百人次参加大连、丹东、营口、北京等式。

12、商业化的社会永无等式可言，当你抱怨生意难做时，也许有人正在点钞票而累得气喘吁吁。

13、其实，数学上也有接龙，请看：几个连续的自然数能组成排列很有规律的等式，比如：1

14、他只是笑了笑，然后又把纸条递给我，说：“你再仔细看看，别把它当成简单的数学等式。

15、的等式里，初次见你，就被那些奇怪的阿拉伯数字吸引，你像个神奇的魔术师，一会儿变出。

16、我因此想到了西方哲人苏格拉底提出的一个在当时看来颠覆整个雅典人民思想的等式：理性。

17、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

18、教师的几个不等式： 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

19、许多成功人士在接受采访时，当问到是如何成功的这个问题时，他们总有说这么一个恒等式：把握。

20、等试卷发下来，我的妈呀，例完式子后没在等式上写结果，我心如针扎一样痛，只恨当时没好好检查。

21、艳遇这一等式中隐含着一个必须条件，就是女孩要长得十分漂亮，否则男生很难有毅力不辞辛苦舍近求远。

22、记得在一堂复习课时，孙老师正在讲台上有声有色地讲着一道分配题的等式，正当讲到运用公式，等于0

23、二元当君送我出了大门硬把两元钱塞到我与他推搡的手里唿隆关上大门的时候我想这是个二元不等式方程啊！

24、才几天不见，你怎么就这么迂了呢？”他一说完，我顿时醒悟：多好的等式三角，多么深刻而又浅显的寓意呀！

25、数学课上，我学会了怎样列不等式，怎样解二元一次方程，如何利用圆规和没有刻度的尺子作线段的垂直平分线。

26、我低头看着这被踩在脚下，即将转化为树肥的落叶，又抬头望了望爸爸那有些佝偻的背影，猛然间明白了一个等式。

27、失分的重要原因就是粗心大意，本来数学的解不等式题完全可以获得满分但是因为少写了一个数字就被白白扣了3分。

28、4看成4算出错误答案，接着竖式计算并凑整我同样over，凑整漏掉一个十分位也不知晓，递等式计算也有道没巧算。

29、定量是人的心是否定下来，如果心不定，那定量变成了偏量，此等式不成立，同样变量较大，常量较小，那所得不变量率。

30、是一个不等式，二者不可兼得，解好这个不等式的唯一标准是：舍功名得安闲，舍平淡得超俗，舍小义得大义，舍小家得大家。

31、粗一看这题目，我最先想到的是每一道等式有什么样的特点？首先，每一个等式里的各个数字都是递增的，并且是连续的自然数。

32、军想出了一个妙计，他们利用了等式军和不等式军的矛盾，原来在数学王国中，不等式军一直被认为是等式军中的异种，受到歧视。

33、至于幸福，我想用一个特别温暖的字来点燃它，在此请让我向西方最伟大的哲人致敬，那么，我可不可以把苏格拉底的那个等式改成。

34、闽可夫斯基等人的课，与数学解下了不解之缘．她学生时代就发表了几篇高质量的论文，25岁便成了世界上屈指可数的女数学博士．诺德在微分不等式。

35、它们居然是3倍关系，我就像刹那间被灌满了智慧并茅塞顿开，找到解题的方法而兴奋不已，一把抓起笔，用尺子飞速地在递等式下面画了四条等号，

36、他不傻，他也不天真，都是一个爱字害得他乱了方寸，这样的男人不嫁，还等什么？爱情里，没有什么道理可言，爱情不等式，也许就是最好的爱情公式。

37、xxx把自己和乘客放在平等的位置上，与乘客同呼吸、共命运、心连心，做到“朋友式交往接近、平等式相互交流、协商式化解矛盾、亲人式关心照顾”。

38、难道说高考大纲上的一句话与试卷上的25分之间就可以画等号吗？我不这么认为，这个等式必须是有条件的，那就是学生注意细节的精神与对知识追求的执着。

39、爱情本是个不等式，没有谁可以预见感情天平的哪一端会重些，哪一端又会轻些。但是爱情就是这样，如果你没有勇气去尝试，那就注定只有陪伴自己孤寂的灵魂。

40、有人告诉我说我载入书中的每个等式都会让销量减半。然而，我还是把一个等式写进书中--爱因斯坦最有名的那个，E=mc2。但愿这不会吓跑我一半的潜在读者。

41、一个家庭只有一个孩子，而另一个家庭有两个孩子，这就像一个加法等式，等式左边有两个加数，右边是一个和，，对两个孩子所付的总和，正是另一个家庭孩子可得的。

42、情感态度与价值观：通过具体情境，使学生体验数学与实践的紧密联系，激发学生学习研究一元二次不等式的积极性和对数学的情感，使学生充分体验获取知识的成功感受。

43、绝望和无知的等式成立，更何况我还是在代表着流行最前沿的街道，穿着漏洞百出的牛仔裤和破旧的T恤衫，关键是我还拄着拐杖，难道这不是具备了作为乞丐的全部要素吗？

44、这里就不能只怪债务人法律意识淡薄了吧，法律本身似也应检讨一下是否对债务人过于偏袒，而对债权人过分苛刻了？另外，有学者指出，该等式也是违背国际惯例的，是对。

45、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

46、如果抛开简单的数学意义，这个等式说明什么问题，从小到大，无数次应对过各种考试的我们都知道，60分是及格线，100分似乎比较难，而90分是一个可以引以为豪的分数了。

47、降低费用=增加收入 销售淡季业绩会下降是不争的事实，当景区通过各种营销手段的努力之后发现对客流量的提升不大，这时就应该考虑“降低费用 = 增加收入”这一等式了。

48、与他人握手时，应注视对方，微笑致意，不可心不在焉，左顾右盼。标准的握手姿势应是平等式，即大方地伸出右手，用手掌或手指用一点力握住对方的手掌，通常以3秒钟左右为宜。

49、并且在这基础上，我还发现，原来这道题目还可以更简单，其实每一个等式都是前一个等式的延续，只是项数上递增了一项，照着这样的规律，那么写出几个类似的等式根本就不是问题。

50、04-03 17：09：03来自：IANA 7-1=0以数学的等式为题，暗示7个背囊中“诚信”这一背囊的重要性，去掉了“诚信”，其他如“美貌”、“金钱”等都会丧失。

51、教育中应懂得的几个等式和不等式：A 不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。

52、只见他写一道题时，先小声读三遍，然后用马克笔把题目中有用的信息圈画出来，在将上面圈画出来的关键信息用数字转化出一个等式接着在做题，做完一种方法是，检查一遍，把答案带回题目中，验算一遍。

53、我们的空间互相占据，岂不更大？遇见你，我唯一知道的，就是把我们的遇见史刻在每一条数轴上，且以它为原点，我的归属在左边，你的在右边，并且，我们总会，以不等式组的解集为基准，不定时地，向左或向右，移动。

54、..旋转变换以及它们蕴含的数学思想方法②加强了方程、不等式、函数等内容的联系，会用二次函数的图像求一元二次方程的近似解。

55、..成长，逐渐让人懂得，所有欢欣和痛苦的泪水，都是付出等式的回报，没有同情没有怜悯，它真实的摆在眼前，就像一条路若不向前走，你永远无法到达目的地，一条河你不跨过去，怎会看到千帆过尽，美丽而宽广的大海？

56、..且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，研究函数乃至几何、三角运算中都有非常广泛的应用。

57、..构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。

58、平行四边形ABCD中，∠A+∠C=200°，则∠D=___________；4、将一张矩形的纸对折再折，然后沿着图中的虚线剪下打开，你发现这是一个__________形；5、当a=__________时， 可以写成两数和或差的平方； 6、不等式组2≤3x－7