形容培养人才的重要性成语(49个)
白首北面
出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？”
百年树人
出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。”
百年大计
出处：清·梁启超《论民族竞争之大势》：“数月之间，而其权力已深入巩固，而百年大计于以定矣。”
百折不挠
出处：汉·蔡邕《太尉乔玄碑》：“其性庄，疾华尚朴，有百折不挠，临大节而不可夺之风。”
伯乐相马
出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷七：“使骥不得伯乐，安得千里之足。”唐·韩愈《杂说》四：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
不耻下问
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
不堪造就
出处：茅盾《蚀 追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去——这是清校。”
百世之师
出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。”
报仇雪耻
出处：《水浒传》第九八回：“主女琼英，素有报仇雪耻之志。”
传道受业
出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”
德才兼备
出处：元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”
果行育德
出处：《易·蒙》：“君子以果行育德。”
教无常师
出处：《书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”
口传心授
出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”
老师宿儒
出处：宋·陆九渊《语录》：“三百篇之诗，有出于妇人女子，而后世老师宿儒，且不能注释得分明，岂其智有所不若。”
能者为师
出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”
青出于蓝
出处：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”
青过于蓝
出处：宋·朱熹《答吕季克书》：“其所著书乃如此，若《原说》者，则可谓青过于蓝矣。”宋·胡仔《苕溪渔隐丛话后集·山谷下》：“东坡盖学徐浩书，山谷盖学沈传师书，皆青过于蓝者。”
求贤如渴
出处：南朝·宋·范晔《后汉书·周举传》：“昔在前世，求贤如渴。”
人才辈出
出处：清·毕沅《续资治通鉴·元纪·世祖至元二十年》：“得如左丞许衡教国子，则人才辈出矣。”
师道尊严
出处：《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
师严道尊
出处：《荀子·致士》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师。”《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”
十年生聚
出处：越十年生聚，而十年教训，二十年之外，吴其为沼乎！ 春秋·鲁·左丘明《左传·哀公元年》
桃李遍天下
出处：天下桃李，悉在公门矣。 《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》
桃李之教
出处：明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”
无师自通
出处：唐·贾岛《送贺兰上人》诗：“无师禅自解，有格句堪誇。”
为人师表
出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”
心领神会
出处：明·吴海《送傅德谦还临川序》：“读书有得，冥然感于中，心领神会，端坐若失。”
朽木粪墙
出处：《论语·公冶长》：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”
熏陶成性
出处：《宋史·程颐传》：“今夫人民善教其子弟者，亦必延名德之士，使与之处，以熏陶成性。”