形容学习思考重要性的成语(67个)
博览群书
出处：《周书·庾信传》：“庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。”
不耻下问
出处：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
沉思默想
出处：魏巍《路标》：“在沉思默想的时候，我仿佛听到一种深沉有力的呼喊。”
大处着眼
出处：清 文康《儿女英雄传》第25回：“只感念姑娘救了自己的儿子，延了安家的宗祀，大处着眼，便不忍吹求到此。”
耳食之言
出处：西汉·司马迁《史记·六国年表序》：“不察其始终因举而笑之，不敢道，此与以耳食无异。”
发人深思
出处：唐·刘禹锡《柳花词三进首（其二）》：“轻飞不假风，轻落不委地。撩乱舞晴空，发人无限思。”
发人深省
出处：唐·杜甫《游龙门奉先寺》诗：“欲觉闻晨钟，令人发深省。”
各抒己见
出处：清·李汝珍《镜花缘》第七十四回：“据我主意，何不各抒己见，出个式子，岂不新鲜些？”
好谋善断
出处：晋·陆机《辨亡论》上：“畴咨俊茂，好谋善断。”
囫囵吞枣
出处：《朱子语类·论语十六》：“道理也是一个有条理底物事，不是囫囵一物。”
豁然开朗
出处：晋·陶潜《桃花园记》：“极初狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”
集思广益
出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”
口诵心惟
出处：唐·韩愈《上襄阳于相公书》：“口诵其言，心惟其义。”
困心衡虑
出处：《孟子·告子下》：“困于心，衡于虑，而后作。”
口诵心维
出处：明·沈德符《野获编补遗·内监·纪述内臣》：“谓内书堂进世则所进，与《忠鉴录》同立课程，使其口诵心维，可以迁善改过。”
默不作声
出处：朱自清《不知道》：“固然他有时也可以‘默不作声’，有时也可以老实答道，‘不能奉告’或‘不便奉告’。”
耐人寻味
出处：清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”
能谋善断
出处：晋·陆机《辨亡论》上：“畴咨俊茂，好谋善断。”
迁思回虑
出处：汉·司马相如《封禅文》：“乃迁思回虑，总公卿之议，询封禅之事。”
融会贯通
出处：《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
若有所思
出处：唐·陈鸿《长恨传》：“玉妃茫然退立，若有所思。”
手不释卷
出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
熟思审处
出处：清·梁章钜《浪迹丛谈·许小琴分司》：“盖芍友遇事必熟思审处，计出万全而后行。”
熟读深思
出处：宋·苏轼《送安犉秀才失解西归》：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
信手拈来
出处：宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”
行成于思
出处：唐·韩愈《进学解》：“行成于思，毁于随。”
学而不厌
出处：《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
循序渐进
出处：《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎？”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。”
行思坐想
出处：宋·袁去华《金蕉叶》：“行思坐忆，知他是，怎生过日。”
行思坐忆
出处：宋·袁去华《金蕉叶》：“行思坐忆，知他是，怎生过日。”